学习，改变，期待

岁月缱绻，葳蕤生香。撷一束时光，浅藏心间。最是教研的芳华，日久弥香，令人沉醉。为了提升任丘教师的教学能力，准确把握教学方向，提升教师教学实践能力，加快教师专业成长步伐。任丘市教师展示中心举办了这次的“新课标、新实践”的培训活动。

房雪冰老师带领全体教师开启晨诵。在冰雪老师的带领下，全体教师慷慨激昂的，诵读了《辛苦啦，早上的花》。简单的晨诵，让老师们都找到了自己的归属感！

《辛苦啦，早上的花》我不会忘记自己的伙伴，泪花，雪花，天地不仁……我能从泥土中献出美好，我一定要欢欢喜喜地长大！

房雪冰老师用一曲《一路生花》撬开了老师们的心灵，短短的几分钟视频，仿佛看到了作为教师的我们，执着于一生的都在追求奉献。让每一个在场的老师都感同身受，既让我们感受到了一种坚定，也给予我们坚持下去的力量。

王元磊老师指导教师们，按照新课标如何进行课前准备。再一次把新课标的要求又和老师们一次又一次的重复，告诉我们这条路到底该如何走，言语之中充满了对我们的关心和鼓励。在王老师的鼓励之下，我们开启了新的环节，教师代表们上台发言，讲一讲，议一议，我们眼中的新课标。因为只有在备课前把新课标的关键要素，核心概念弄明白，才能设计出符合新课标的新课堂。

我们任丘的骨干教师向来都不怕这种挑战，我们总会迎难而上！一个个骨干教师尽显任丘教师的风采，大家畅所欲言，结合自己的日常教学谈了自己眼中的新课标。一位位教师的精彩发言，让我们看到了任丘教育的希望。

各位专家老师们对我们任丘教师发言做了总结性的点评 。言语之中无不透露出对我们教师业务能力的肯定，任丘的教师是积极向上的老师，是热爱学习的老师，是勇于挑战的老师！

王元磊老师强调要认真学习新课标，在新课程开始前提取大概念，在这个驱动下建立相关的单元任务的设置，子任务的设置，把一个单元的课程综合起来。因为大单元、大概念是落实新课标的最基本途径。

发展中心的李校长也发表了自己对于新课标在课程中的应用见解。这是一场“思维”的变革，更是“思维确定行为”的改革。三代教学思想的衍变，亦是三代教学目标的衍变。我们要通过大单元、大概念的途径去落实，让我们的课程更适合学生的发展。

经过层层铺垫，终于迎来了此次培训的高潮，“自主研修”环节的展开，真正体现了我们任丘骨干教师的风采。大家激烈地讨论了如何按照新课标来备课，专家亲自指导，老师们如饥似渴的学习着新的教学理念。为了能学到最好的本领，不断的和专家们商讨，探究，到底如何打造“大单元的情景”“单元任务”如何设置等。

经过激烈的研讨，优秀教学案例上台展示。老师们用了大单元思路来设计课程，单元学习目标的设置也非常符合本次培训的要求。整个思路的设计也得到了专家老师们的肯定，我们经过培训真的得到了改变。

房雪冰老师为我们做了精心的点评，不但肯定了老师们的能力。重点阐述了大单元任务和单元子任务应该如何联系到一起，我们应该怎样在课程中实施这些方法和策略，这些都是需要我们好好研究，并且进行不断的磨练，才能把方法迁移到学习中，任何事情不是一蹴而就的。

教师发展中心的工作人员，为老师们准备了美味的包子，大家吃得津津有味。为下午的培训活动提供了“有力”的保障。

“教而不研则浅，研而不教则空。”李娜老师为我们带来了精彩课堂《猫》，李娜老师的教学内容和设计思路，让大家对本节课的内容有了更加清晰而立体的认识，同时李娜老师的课堂过程教学过程，完整的展示了新课标的要求下的新课堂。

崔园园老师为大家带来了一节不一样的数学课堂。整个课堂崔老师用层层递进的方式，来引导学生们探究《分数的意义》。

感谢孩子们的配合，每一个孩子在现场都表现的特别棒。你们的每一次解说，每一次阐述自己的观点，都赢得了家长和老师们的肯定，你们是最棒的，教师发展中心还精心的为给每个孩子准备了礼物——每人一本书。

专业指导促进步，虚心学习有收获，拨云见日始得意，一树梅花一树春。

房雪冰老师点评《猫》，“看花容易，绣花难”！强调我们要抓住语文要素，并学会从中提炼大单元设计。让我们意识到，学生学了方法，才能迁移运用到写作上。评价标准是一节课的指挥棒，要认真严谨的结合课时任务来设计评价标准。最后落脚到语文的“四位一体”的核心素养，必须要贯穿到整堂课中，这才是我们要认真思考的关键地方。

殷波贤老师点评了《分数的意义》这节课，从中重点讲解了“量和率”的重要性。在课程的设计上注意前勾后连，要把握知识的连贯性，从而锻炼孩子的推理能力，让他们自己探究新知，学会验证从而得出结论。数学注重的是一种推理能力，而不是只关注结果。为了把数学教好，一定要站在学生的角度来设计课程，最终培养学生的数学核心素养。

在送别老师们回家的这一段路上，我们的老师也在认真请教。由此可见，我们任丘的老师，对教研的认真态度。

郭祉祺教师发表自己的培训心得。讲了自己在新课标的要求下，如何设置属于自己课程，让课程更贴近自己学生。

一次执教，就是一次成长;一次反思，就是一次进步。此次活动结束了，但学无止境。作为一线教师，我们要积极抓住新课标实施的契机，深刻理解课程育人价值，全面提升课程育人能力，在育人实践中，当好课程实施的主力军。