黛玉绝对是个好老师

常人眼中，《红楼梦》中的林黛玉是一个心高孤傲的存在，可如果细读第四十八回，看黛玉教香菱写诗的情节，也许你会品出一个不一样的黛玉——睿智热情。

香菱想要学写诗，按理说，薛宝钗应该是她的不二人选，薛宝钗也最应该鼎力相助于她。毕竟俩人是姑嫂关系，一个锅里勺碰勺，一个院里脚跟脚，随时随地都可以教，可以问，方便至极。再说了，宝钗可是大家极力推崇的一位既体贴又善解人意的主儿，香菱找她拜师，不是理所应当吗？

可香菱偏偏找了刁钻刻薄的黛玉，这是为什么呢？

命运多舛的香菱自小被拐卖，由乡宦小姐沦落为了奴隶，如今被薛蟠买回当侍妾，在大观园中也就相当于丫环地位，尊卑礼法极重的宝钗，怎么可能越礼去教她呢？

这就越发显出黛玉的热情与可爱，黛玉笑道：“既要作诗，你就拜我作师。我虽不通，大略也还教得起你。”在黛玉的眼中根本没有香菱地位的低人一等，而仅仅是一个追求上进的好姐妹。所以当香菱笑道：“果然这样，我就拜你作师。你可不许腻烦的。”黛玉道：“什么难事，也值得去学！不过是起承转合，当中承转是两副对子，平声对仄声，虚的对实的，实的对虛的，若是果有了奇句，连平仄虚实不对都使得的。你一个极聪明伶俐的人，一年下来，不愁不是一个诗翁了！”

不能不感叹黛玉深谙为师之道，不仅三言两语就能点明诗的精髓，而且一下子就点燃了入门者的激情。

当然，光有激情显然不够，黛玉接下来对香菱进行了具体指导：“词句究竟还是末事，第一立意要紧。若意趣真了，连词句不用修饰，自是好的，这叫做‘不以词害意’。”

黛玉说诗歌最关键的是立意，观察生活，热爱生活，从生活中发现真的意趣，意趣真，句子就真，即便没有修饰，没有严格的格律，立意也是好的。

想想也是，如果我们一味去追求格律，那诗歌就会陷入无趣的境地，一旦如此，就可能产生卑微仰视的心理，如何能出新境界？

如果只有这些，黛玉也就只能算一个老师，不能算一个好老师。接下来发生的事情，一下子把黛玉的人格魅力抬升到了极高的境界。

香菱说她最喜欢陆游的诗：“重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多。”黛玉马上就告诫香菱：“断不可学这样的诗，因为不知，所以见了浅近的就爱，一旦入了这个格局，再学不出来的。”这样意思浅显的诗词最不能学的，如果一味地学这样直白的东西，就会背离诗歌之雅。

接下来，黛玉为香菱指明了学诗的具体路径：先细心揣摩透熟了王摩诘的五言律诗，然后再读一二百首老杜的七言律，次再读李青莲的七言绝句读一二百首。肚子里先有了这三个人作了底子，然后再把陶渊明、应玚、谢、阮、庾、鲍等人的一看。

黛玉的教育思维特别清晰，学诗不能只学浅薄的东西，心中必须有深厚的积累，否则诗歌路子注定越走越窄，永远不可能写出好的诗歌来。

凡大家概莫能外。短短一千多字的《大学》动不动就引用《诗经》《尚书》，苏轼的知识积淀更是让人望尘莫及，他独创了八面受敌读书法，读过的文章，一定反复背诵和背写，做到必准确无误，他的文章诗歌受到后人推崇，可见一斑。

所以说，积累才是写好文章的前提和基础，所谓的厚积薄发即是。

黛玉要是做了现在的老师，她绝对是个好老师，她不仅善于激发学生学习积极性，关键对知识的把握十分到位，三言两语就能抓住事情的根本，讲清事物的内在，给学生以正确的学习方法。