《自己培养自己》读笔六

                  ——我追求成为这样的语文老师

    一堂好的语文课是语文老师综合素质的体现——有学问，有思想，有情趣，有才气，有胸襟。

  第一、有学问。课堂的魅力就是教师的魅力，而教师的魅力主要就是学识的魅力。  教师在讲台上一站，就要让学生感到你有一种源于知识的人格魅力，这种魅力更多地来自阅读。

  第二、有思想。 这里的思想既是动词，也是名词。指能够独立思考，并形成自己独到的见解。

  第三、有情趣。什么是好的教育？通俗的解说是既有意义又有意思。所谓“有意义”，就是站在教育者的角度说的:我们的责任，使命，理想，我们的教育目的，我们所要传递给学生的真善美品质，还有要培养的公民意识与创造精神，所谓“”有意思”是站在孩子们的角度说的，情趣、浪漫、好玩，其乐融融，心灵激荡，欢呼雀跃，泪流满面。好课就是“有效”加“有趣”。

  第四、有才气。

    语文老师应该写得一手好文章。当然，我们不一定是诗人，但是我们应该具有诗人的气质;我们不一定是作家，但我们应该拥有作家的情怀，这里的气质和情怀都应该体现在我们得心应手的文字中。

  语文教师还应该有一副好口才，课堂上，或丝丝入扣，或诙谐幽默，或慷慨激昂，或娓娓道来，或令人开怀或催人泪下，总之，语言一定要有感染力。

    语文教师还应该是讲故事的高手，无论多么深刻的道理，他都能通过生动形象的故事深入浅出地表达出来。

    第五，有胸襟。这里说的有胸襟是一种尊重，平等宽容的气度，也就是说，所谓有胸襟是指的是语文教师应有的民主教育的情怀。

    如何成长为一个好的语文老师？我想，这五点我们都应该去坚持并践行。因为教育这条道路上，你要想走得有质有量有情怀，你还真得去磨练你的意志，锤炼你的文笔，锻炼你的口才。总之，不断前行，提升自我，终是没错。