做独一无二的教育

今天千里走单骑，去惠州参加教育行走。正好读到这段文章。

真正有效的教育具有不可复制性。不 但不可复制别人，也不可复制自己。无论我转化过多么顽劣的学生，其经验完全不可能百分之百地重复在我以后遇到的新的“后进生”身上。每一个顽童都是唯一的，教育理念可以相通，但具体的技巧方法永远是一次性的。同样，无论我带过多么成功的班级，面对又一届新生，我不可能原封不动地套用上届的做法，因为一切都和昨天不一样——不只是学生变了，我的人生阅历更加丰富了，我对教育的理解也更加深刻了，我和学生所面临的时代也不同了。因此一切都应该是新的，我的教育方法也只能因“人”而异，与“时”俱进。

在《和青年校长的谈话》中，苏霍姆林斯基有几句话说得非常精辟：“某一教育真理，用在这种情况下是正确的，而用在另一种情况下就可能不作起用，用在第三种情况下甚至会是荒谬的。”可是，这样的“荒谬”至今还在不少老师那里绵绵不绝地重复着，这不能不说是我们教育深深的遗憾。