《数字时代的学与教2》第五模块共读心得

       在新课标的的推动下,以教师为主导,学生为主体的教育模式不断深化,教学过程从单一、传统的点对点教学慢慢转型到了多人互动的小组合作教学;在现代信息技术的课堂中,小小的便利贴也成为了学生思考和学习不可或缺的工具。

       体育课堂中虽然没有太多可以运用便利贴的场景,但小组合作的课堂模式却是贯穿整个体育课堂。体育课堂的两个主要内容就是合作练习与竞技对抗,合作练习是过程,通过分组合作,弱化了个体间的差异,提升了后进生参与练习的意愿;竞技对抗是结果,通过组间的竞赛检验组内合作的成果,既提升了组内凝聚力,又提升了个体的学习效率。

       同时,体育教学也是符合“慢才是快”的教育理念。体育教学的基础的能力的不断堆积,而基础的能力学习也是体育教学中最为重要的部分,通过不断地重复和打磨,让简单的技能变成本能,能够让后期的技能运用更加自如和高效。

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作者:Zad
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来源:TechFM
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