为什么孩子读了那么多书，成绩没有提升

          为什么孩子阅读那么多书，成绩还没有提升？这是不是有点像我们成人：为什么什么道理都懂，依然过不好这一生。

    我们都知道，孩子要阅读，要大量阅读，但我们却忽视了一个问题，正确的阅读方式和阅读习惯。

那什么是错误的阅读习惯呢？

你听过跳跃式阅读吗？我们看书快的话，经常用一目十行来形容，但这需要我们日积月累的练习，如果孩子也出现这种情况，我们要注意了，有时候孩子会上一页没看完，就翻下一页，这样孩子看书，看是看完了，但却不是真正的阅读，这就需要我们家长多点耐心，细心来观察孩子。如果不清楚孩子是不是跳跃式阅读？可以尝试以下方法：与孩子一起看书，看孩子的看书速度，孩子看完，让孩子回想书的内容，也可以向孩子多多提问书里的内容。这样多问问孩子，就可以断定孩子是不是跳跃式阅读了。

还有一种错误阅读习惯叫机器人症候群，我是第一次听这个词，机器人症候群就是像一个充了电的机器人一样机械地阅读，不能掌握书的内容，却能一直读下去。如果孩子看过一本书，说这本书太难了，无外乎两种情况，一是这本书的确太难，不适合孩子这个年龄段，二是孩子患有机器人症候群，孩子在阅读时，脑子一片空白，不知道书里内容，机械式的翻书，把书翻完，就是看完书了。那怎么判断孩子是机器人症候群呢？看书时，孩子没有想法，独自发呆，虽然在不停的翻书，孩子连前一页是什么都不记得，明明是书里的内容，却想不出在书中出现过。

这是多么可怕的阅读习惯。但出现这两种情况，孩子是自己发现不了的，需要我们家长，老师，耐心地观察，提问。

我们需要做的就是，多多留心观察孩子的阅读情况，看一下他在读什么书、是否能够理解书中的内容、是否存在阅读困难……