懂心理 带好班

时间管理训练

善于管理时间，也就是善于管理自己，这个道理很简单，一个善于管理时间的人，一定是有事可做的人，有事可做，让自己充实起来，也能够帮助学生在浮躁紧张的生活中安驻一个平稳的心。俗话说得好，勤奋一日可得一日安眠，勤劳一生可得一世安眠。所以时间管理一定是心灵管理的重要一环。关于时间管理的二八定律，如果你有10分钟用来学习，2分钟一定是做计划，8分钟用来执行。普适性的时间管理策略：第一找到时间的边角料。第二见缝插针的安排学习生活锻炼。第三截止日期法。第四寻找监督对象，确保执行力。

时间真的太公平了，无论是对谁，没有长短没有快慢。于我而言，我是将一天24小时变成48小时来用，撕碎了揉碎了再利用，见缝插针的利用各种碎片化时间，可是，脑子也不争气，只能是各种笔记、备忘录和闹钟，不断来提醒自己。班级管理上，我也不放过一点时间溜走。课前三分钟来一个十道题口算，课间抓紧后进生订正，午饭后自习前和下午放学前，都让孩子们读课外书，学习先心静。午睡起来后，让孩子们大声读数学知识定义。后面，还想好好做一个计划，因为特殊的原因，我们可能会突然开会，导致空堂，这个时候，需要启用这个计划，让孩子们有事可做，养成习惯后，无论有没有计划，孩子们也知道了老师的习惯，计划与否，都会做自己应该做的事。