Day754《义务课程标准案例解读》

2023年9月16日#《义务课程标准案例解读》

【打卡始于】2021年1月29日

【日精进打卡第754】2023年9月16日

【今日读书】

书名：《义务课程标准案例解读》

作者：孙晓天 沈杰

出版社：教育科学出版社

【用时】三十分钟

【读书感悟】

图形的几何直观的具体表现由浅入深，有以下表现：表现一：感知各种几何图形及其组成元素，依据图形的特征进行分类。表现二：根据语言描述画出相应的图形，分析图形的性质。表现三，建立形与数的联系，构建数学问题的直观模型。表现四：利用图形分析，实际情境与数学问题，探索解决问题的思路。

【今日感悟】

孙子兵法：卒未亲附而罚之，则不服；不服，则难用也。卒已亲附而罚不行，则不可用也。翻译过来就是：如果在士卒对你还没有亲近依附之前，就用处罚去管理，他们就会不服，不服，就很难使用了。反过来，如果大家对你已经亲附，但你却不能严格执行纪律，那这队伍也不能用于作战。班级管理亦是如此。管理学生要先谈感情，让学生亲近依附。学生亲近依附了，再进行制度化管理。这样，班级才能健康可持续发展。