名师课堂，各显神通

  名师示范课在我校举行，又幸运，孩子们军训，不用调课，从第一节坐听到第六节，幸甚至哉！

  名师们各显神通，百花齐放！简直是场餮饕之宴，大咖一出手，便知有没有。我总结如下：

  大咖们蕴藏丰富，胸中有丘壑！一堂课对她们来说，信手拈来。

  正因为如此，名师的教学设计别具匠心，我尤喜欢《英法联军就巴特勒上尉的信》和《与朱元思书》这两位老师的风格和设计理念，她们虽年龄大了些，可思想理念潮流前线，设置的情境来源于生活，她们的课程引导的多，灌输痕迹全无，学生学得轻松，学得快乐！这样子应该是我也想随之，追之。

    语文课堂是充满生命力的。《秋天的怀念》中的生命好好活有点痛苦，《陈太丘与友期行》中的方正追得有点累，而《英法联军就巴特勒上尉的信》中的活着要有良知，《与朱元思书》潇洒走一回，热爱自然，愉快生活！

    名师们也是积累的高手。史铁生的《合欢树》《病中隙记》和陕西插队的助读资料，学会描写景物中各名篇目的交融整合，《散步》中幸福家庭的密码，还有抖音中两姐妹的争执，巜就…巴特…信》中巴黎圣母院被焚烧后网络的评论，圆明园的美，《与朱元思书》中江西的美景，还有那美妙的轻松的音乐中的畅想，《陈太丘与友期行》中世说新语的拓展。此刻，我终于明白，问渠那得清如许，为有源头活水来。

  她们虽各有千秋，又美美与共。今天的课堂回味无穷，不虚此行！