今日上课(英语干货分享)
今日上课，英语课。老师今天特别温柔，教我们怎么去分析长难句。
第一：找谓语动词，找动词该有的形式，不是ing，ed和to do
第二：找谓语动词的主语
第三：找主语前面的连接词，比如and,or,who,what...
最后，根据意思，分主句，从句。
看起来很简单，但是其实有些外国人写的文章和中国人写的英文文章是两种逻辑，所以要分析外国人母语国家写的文章，需要很多脑子的转换。
有一丝辛苦哦！加油吧，准研究生
今日上课，英语课。老师今天特别温柔，教我们怎么去分析长难句。
第一：找谓语动词，找动词该有的形式，不是ing，ed和to do
第二：找谓语动词的主语
第三：找主语前面的连接词，比如and,or,who,what...
最后，根据意思，分主句，从句。
看起来很简单，但是其实有些外国人写的文章和中国人写的英文文章是两种逻辑，所以要分析外国人母语国家写的文章，需要很多脑子的转换。
有一丝辛苦哦！加油吧，准研究生
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