芦花照水，荇菜参差

      今天上午，天朗气清。独自一人，锻炼身体。来到一处池塘边的绿荫廊道，本想畅快一跑的我，放慢了脚步。只因看到了水边生长的星星点点的黄色小花，花瓣儿有5片，叶片清圆，像是睡莲的叶子，但是小了很多。我猜想这是不是诗经里的左右采之的荇菜呢？于是百度一下，输入“荇菜”二字，和网上图片一模一样。最令人开心的是，百科告诉我荇菜只在上午9:00~12:00开放。而我所到的时间正是他刚刚开放的时刻。在生活中原来可以如此近距离的走近荇菜，曾经在脑海里想象的诗经里的荇菜，是那样的遥远又模糊。但还好，不管是想象的还是生活中看到的都是那样美好，那样浪漫。它长在池塘的边边角角，娇小玲珑，安安静静，被芦苇掩盖，不易被发现。但在蓝天白云碧水的映衬下，那点点鲜艳的黄色，那呈现五彩的叶片，吸睛指数还是很高的，而我的惊喜，只因遇见你。 在晴空丽日，清清爽爽的初秋里，遇见那个从诗经里走出来的美丽仙子，她在默默地等待着我。这是多么美的邂逅！我会拍下你的倩影，存在我的课件里，留在我记忆中。

        画面中总是少不了芦苇，遮挡了视线。这湿地周围随处可见的植物，看起来杂乱而苍凉，无序而恼人。撩拨不去，风吹还来。后转念一想，与其刻意避开，不如让其入画。保留画面最自然的状态。用白色的芦花点缀画面的边框，又多了几分生趣。

      曾经在讲《琵琶行》的时候。说到“枫叶荻花秋瑟瑟”告诉同学们，“荻花便是芦花”。二者确实很相似，但还是有区别的。看到眼前的芦花，想想被我误解过的诗歌意象，再想想被我误过的子弟们会以怎样强硬的口吻怒目圆睁地向人辩解“荻花便是芦花”所谓语文老师的至理箴言呢？误人子弟，万分惭愧。学艺不精，还须努力！这芦花会一直生长在我的心里，会时时刻刻提醒我治学需严谨，育人要潜心。

        在这人生的画廊里，一定要保存这样一幅图画：芦花照水，荇菜参差。