D69 鼓励的话语

鼓励的话语学生在感觉更好时才会做得更好。1. 鼓励的话语关注的是努力和进步，而不是完美。

2. 教给学生进行自我评价（内在控制点）的鼓励话语的例子：

· 你自己想出来了怎样做那件事。

· 你非常努力。你一定为你自己感到很骄傲。· 告诉我你是怎么做到的？

· 我看到你学得非常努力，并且感觉已经准备好了。

· 这对你来说很难，但你一直在坚持。

· 你相信自己，并想出了一个解决方案。

· 我感激你的帮助。

                              ——摘抄中国教师报

      在教学过程中，应该多使用评价语调动学生的积极性。

反思：今天的数学课是新授一个数除以小数，复习导入除数是整数的除法，再出示例题，找信息，列式解答。本节课的重点是利用商不变的规律先把除数变成整数，再把除数的小数点向右移动两位，被除数的小数点也要向右移动两位。课堂上，我一味讲计算过程，忽视了给学生独立思考，自主探究的时间。这一节课其实要运用转化思想，把不会的知识转化成会的知识，提问：我们会计算除数是整数的小数除法，现在除数是小数，我们该怎么算？用这个问题让学生先独立思考，并且把自己的方法写出来。此时我要走到学生课堂当中巡视学生的情况，把学生的错误展示出来，暴露出问题，从而激发学生的求知欲。4班的大部分学生都害怕出错，也不愿意承认错误，课后还得多引导，并鼓励孩子，要珍惜错误，错误是学习的好机会。其次，要把课堂还给学生，让学生成为课堂的主人，教师应该通过各种各样的评价方式调动学生的积极性。俗话说：好孩子是夸出来的。