学习的梯度/学习如何心想事成——“心知道，练习成”（我本富足）

您是否有这样的困惑，孩子学完之后的知识呢，很快就忘记了！今天学完，明天就忘记了！甚至刚学完、刚讲完过一会又不会了！

您是否有过这样的困惑，我们自己在工作中或者开会时，听了或者学了一些东西，笔记记的挺好的，当时也听明白了，但是再回到工作中，或者过一段时间，那些又都想不起来了，不记得了，又都忘记了！

解决办法概括为六个字——“心知道，练习成”，这是学习的六个梯度，看看自己或者孩子的学习处在第几梯度。

心—心想，知—知晓，道—道出，练—练做，习—习惯，成—成就。

“心”字如“心想”、“心态”等强调了对待知识、技能等内心想要或者有想法、想学会、想掌握、情感需要等。表明我们的内心状态想要，之后才能积极影响我们的行为和表现。这是学习的第一梯度，没有这个需求或者这个想法，学习效果大打折扣。

“知”字如“知晓”、“知道”、“明白”等强调了对知识和信息的掌握和理解，需要把知识、技能等弄明白或者能够理解。这是学习的第二梯度。

“道”字如“道出”、“表达”等强调了对知识、技能、思想等的清晰表达和传达，就是能讲出来、讲明白，不但输入，更要输出。这是学习的第三梯度。

“练”字如“练习”、“训练”等强调了对知识、技能和能力等的训练和提高，只有通过不断地练习才能够更好的掌握，体现了学以致用。这是学习的第四梯度。

“习”字如“习惯”、“养成”等强调了对知识和技能的反复学习、练习、坚持逐渐形成肌肉记忆、条件反射、本能级、养成习惯。熟话说循序渐进、孰能生巧、持之以恒、滴水穿石。这是学习的第五梯度。

“成”字词汇如“成就”、“成功”等强调了实现目标和成果的重要性，通过不断地努力和实践取得成功，满足了自己的需求，达到了想要的结果。这是学习的最后一个梯度。

通过这六个字“心知道，练习成”，可以帮助我们达成我们的学习目标，实现心想事成！可以帮助我们解决下我们自己或者孩子的学习、成长的疑惑；检查下自己或者孩子当前的学习阶段和梯度，进而一个个升级梯度，达到最终解决学习问题和更好的成长的目标。