偷个懒，过周末

河南大学培训师【燃梦行动.阅读】

我是风糖

我在坚持“燃梦行动”！

目标虽远，持行必至！

持之以恒，久必芬芳

【目标】3年100本书

【打卡】第6天 2023.10.28

【书目1】《新版课程标准解析与教学指导小学信息科技》

【主编】李锋

【版次】北京师范大学出版社

2022年9月第1版

【页数】238页

【进度】71--79页

【时间】20分钟

【感悟】

数据不再局限于“数字”或“数值”，依托信息，科技产生的文本，图像，音频，视频等都被归纳入了数据的范畴。

本模块包括数字与编码，数据与数据安全，数据的组织与呈现，三部分内容。

主要围绕数据及数据编码相关知识进行组织。

1.帮助学生认识数据在信息社会中的重要价值。

2.理解编码的目的及其在保持信息社会秩序中的作用。

3.知道通过编码可以建立数据间的内在联系，能够让数据得以有效利用，便于计算机识别和管理。

4.了解数字化的优势和编码作为信息的表达，连通现实世界与虚拟世界，让虚拟世界中相互分散的数据变成一个有机整体。

本模块反映了该课程的科学性特征，对培养学生的核心素养，发展学生的计算思维起着重要作用。