美术课听课小记

今天上午第四节课，听了我校李寒玉老师的一节美术课，这节课的课题是《跟着奶奶学手艺》。

在通过跟李老师的交流中，我明白了这节课的学习目标主要是两个：一是在赏析中体会剪纸的四种艺术方法，二是在操作实践中进一步加强对剪纸四种方法的理解。围绕这两个目标，李老师设计了丰富的学生活动，整节课从某学校准备开展剪纸比赛这个引入，走进了中国剪纸艺术家库奶奶的生活，在介绍这位艺术家的生平事迹上中我备受鼓舞。接着观看视频，孩子们在视频中发现有不同的剪纸的方法如套中贴，针边贴，点缀贴等，老师引导学生进一步了解认识这些剪纸的方法。然后把全班分成若干个小组，每个小组有一个诗意的名字，让孩子们思考怎样剪纸可以符合这个组喜庆的标志，但却又用到这四种剪纸的方法。

四年级的孩子非常灵活，他们应用以前学过的剪纸经验和今天课堂上的所获迅速展开了自己的创作。我走进几个小组仔细观察孩子们的操作，发现他们都很熟练，尤其是对于点缀贴，剪成细细碎碎的小块直接贴到纸面上很熟练。这些方法虽然看起来简单，但是我觉得更难的是创作。

作为一个成年人如何剪？剪成什么样的形状？如何开展这些方法的组合？我都觉得需要精雕细琢，但是孩子们却能在短短的十来分钟就完成了他们的操作，当作品粘贴在白板上时，我走过去拍照，也不禁深深地感叹：孩子们真的太厉害了！

回顾整节课，老师用了多种教学方式来帮助孩子理解这一种艺术的表达方式，在孩子的脑海里种下了热爱艺术，尊重艺术的思想情感，这既是对中国艺术的传承，也是对孩子欣赏美、创造美的艺术熏陶。

说到底，每位老师都要自己主动的去学习，去思考，真正把学生放在课堂的中央，我们的每一节课都可以上的一场精彩。