青春期早恋怎么办

孩子开始打扮自己，每天要照镜子很久，是不是谈恋爱了？

孩子回家就开始看手机，担心错过信息，是不是有喜欢的人了？

孩子回家后开始跟父母没有话题聊了，紧关房门不知道在干嘛，是不是“早恋”了？

孩子最近成绩下滑，每天感觉情绪都是起起伏伏，是不是失恋了？

早恋

“早恋”被很多家长视为“洪水猛兽”，仿佛谈之色变。许多父母担心孩子陷入早恋后，容易影响学习成绩，或者因为失恋而导致厌学，更担心孩子因为思想还不够成熟而吃亏。那我们先来看看造成孩子“早恋”的因素都有哪些，然后再逐一对症解决。

生理方面

第二性征出现，孩子身体成熟度已基本完成。但由于心理不够成熟，看待事情的角度不全面。

心理方面

从埃里克森的人生发展八阶段来看，12-18岁是青春期，也是孩子确立自我同一性的阶段。自我同一性用白话讲就是“我是谁”。孩子在这个阶段对周围的世界有了自己的解读，通过观察和思考自己是个怎样的人，并在别人对自己的态度以及自己扮演的社会角色中逐渐的认识自我。在这个年纪，孩子要做的就是通过对自己的探索，去找到自己性别的认同，适合自己的职业选择，然后形成自己的价值观。做到了这几件事，孩子的同一性探索就完成了。

家庭方面

孩子希望通过叛逆行为——“早恋”来吸引家长的关注，得不到情感支持，孩子需要靠异性的关注、肯定、赞美来证明自己的存在。或者家长的家庭教育方面有缺失，可能导致孩子早恋。

社会方面

模仿成年人的行为。同时现在很多书籍、影像、多媒体中描写的爱情让人向往，会让青春期的孩子们陷入到爱情的幻想中。但其实没有柴米油盐的爱情就像彩虹，虽然美好，但却不真实。

      那么作为家长我们应该如何引导孩子建立正确的爱情观，并且帮助孩子将这份感情变为动力，使孩子成为更好的自己呢？关键点在于疏导优于阻塞。

01

我们先要明确，进入青春期后，异性间相互吸引有好感是非常正常的，回想我们在青春期的时候，也对某个人有过情愫萌动，所以千万不要将孩子的情感“妖魔化”，然后我们可以跟孩子讲讲自己青春期的故事，跟孩子拉近关系，并且让孩子知道，原来自己不是另类，这是每个人的必经之路。

02

确认所谓的“早恋”到底是暗恋、有好感还是互相爱恋。多数的孩子其实仅仅是对某个人有了好感，窗户纸虽然薄，但对于这个年纪的孩子来说，也不容易去捅破。如果真的互相爱恋，甚至已经挑明关系谈恋爱了，那么恭喜你，孩子长大了，并且证明你的孩子很优秀，也很有魅力。那么你要教会孩子如何与异性相处，底线是什么。比如我们从小就会教导孩子，小衣服小裤子遮挡的部位，一定要保护好，对于青春期的孩子也同样适用。大量的数据表明，多数高中生的爱情只能维持六周左右。

03

引导孩子像大人一样思考问题，比如在共同看电视或者读书的过程中，引导孩子看待爱情的角度要全面，探索怎样能够维持美满的爱情。比如没有经济独立之前，给予的承诺都只是空口白话。

04

多关注孩子的状态，给予支持和肯定，在细节中发现孩子的长处。孩子在家庭中缺少感情依托，可能会向外寻求关注，家长如果可以及时关注到孩子的情绪，就能够帮助孩子顺利度过青春期。

作者寄语

      青春期是人生中最美好的时刻，或许伴随着学习的压力，但是那份稚嫩又纯粹的情感或许再也不会拥有。作为家长的我们曾经或许也有过这样一份真挚又单纯的情感，或许放在了心里，或许走向了现实，无论幸福还是苦痛，那都是最美丽的一段时光，它教会了我们要珍惜，也不断催促着我们成为了更好的自己。相信很多家长都觉得，我撞过的南墙头破血流，就别让孩子再去撞一次了，殊不知我们的父母也是这样想的，最终就是一代接着一代，该撞的南墙，并没有因为谁而减少。所以，让孩子们自己去探索吧，最终孩子会长成大人，他们也最终会成为我们。