231031-7

大家好，今天我们进入蒙氏数学的第七课。

1，记忆游戏的练习

这次依旧是看数字，去取量，两个小朋友做的都很好。老师没有刻意正、倒着放纸条，需要孩子去分辨各个数字，尤其是6和9。去取量的时候，需要一个短时记忆和同时点数的状态，拿回来放置的时候又数了一遍，多次训练点数和有查证的机会。对于数字/点数和不熟练的同学，需要多多在生活中练习。

拿在手里感受量的多少

记忆和拿取数量

2，逻辑图形之认识三角形

第一阶1-10的后面两堂会加上几何图形和空间逻辑的教具。它们属于蒙台梭利感官教具，即视听嗅味触支持五感观的教具。老师主要给孩子带来图形和逻辑关系的两到三款。

认识三角形

三角形是一种基础图形，它是数学和力学经常用到的图形。早在3000多年的埃及，人们就可以在大地上精确的画出直角三角形。

司绳

做直角

今天带大家认识三角形盒里的图形：1等边三角形，直角三角形，等腰钝角三角形。2它们如何组合成一个等边三角的。

自由组合发现三角形的美

1/2/3/4 加在一起是10个

老师不会刻意去说，让孩子自己发现它们内在的数量逻辑。

3，认识金属嵌板，练习勾线和涂色

金属嵌板

老师带来了金属嵌板中十块中的一块，三角形，延伸今天三角形的工作。孩子从另一个方面感受三角形，绘画三角形，创作三角形。

画出三角形

构图和画线

老师的基本要求是：1-用嵌板画出三角形，粉色和蓝色作为辅助，难度粉色小于蓝色的嵌板。2-仔细画出横线，画的直和密，然后再画纵线。这里的主要目标发展孩子的握笔姿势和小肌肉力量，为书写做准备。

如下图不同年龄和能力的孩子水平的不同。

注：娇娇为一年级。涂色能力要求要小于画线能力。

兮兮/老师/俊俊/娇娇

孩子们非常喜欢，后面还自己主动画了几张。

4，作业纸之看图形，书写数字。

书写有提高

最后结合实际生活中的量，再次练习点数物品用笔来书写数字。这里明显感觉小朋友有回去练习的。书写明显顺畅。

今日概念：三角形，等边三角，直角三角形，等腰钝角三角形，金属嵌板。

作业：画出空图形，练习勾横线和纵线。

孩子们收到了节日棒棒糖