教学感悟

今天在路上偶然听到学生对话：“***你语文咋这么好？为啥我老是考不好！可生气。”另一人回答道：“语文不就是把基础弄好，上课好好听，要求的一背就完事了。”可真的是这样吗？

作文，占据语文试卷的半壁江山。这两周改了两次作文，发现孩子们的作文真的是一言难尽。七年级，有的学生很兴奋地跟我说：“老师，我一个素材写了一年，我语文分老师能九十多。”升入八年级了，我没有再听他说过，而且每次改到他的作文总觉得被固化了一般。

孩子们现在把功夫下在背文言文、古诗词。对后面的作文视若无睹。我也在反思，如果帮助现在的初中生提高作文能力。整理一些语段让他们背诵？还是锻炼他们的开头结尾段？或者我现在在思考的指导学生列作文提纲把握主线？

争取近期整理写作提纲思路，下次作文课试着让学生们练习一下。