教学随笔

小航连着几次考试都不理想，一直在不及格的边缘游走，结合他最近的表现，以及和其他学科老师的了解，我觉得有必要对小航的学习习惯和学习态度进行严加管教。

  一到课间时间，小航的座位周围就挤满了学生，小航桌洞里有很多稀奇古怪的玩意，之前考虑到课余时间本来就是同学们娱乐放松的时间，所以就没有多加干涉。但现在看来，这些东西已经使小航的心思不在学习上了，必须加以干涉。我先是对小航进行了提醒，把手里的小玩意都拿回家，课余时间多看看书，做做题，查漏补缺，争取早日把落下的知识补上来。小航爽快的答应了。第二天早上，小航进教室的时候，我看到他的口袋里鼓鼓的，我喊住了他，“小航，口袋里装的是什么？拿出来，老师看看！”他快步走到座位上，想把口袋里的东西迅速塞到桌洞里，在我严厉的催促下，他不得已把两盒小玩意交到我手里，昨天刚提醒完 今天就出问题，看来，简单的教育提醒是不行的，我需要有更进一步的措施。

  小航座位后面是小阳，小阳是个单词的孩子，不如借助小阳的帮忙。我把小阳叫到办公室里来，“小阳，你在老师心目中一直是个听话懂事的好孩子，有个任务想交给你来完成，相信你不会让老师失望的。”看着小阳一脸认真又兴奋的样子，我接着说“你能不能帮着老师一起监督小航呢，有时候，老师特别忙，不一定时时能关注到他，老师需要你的帮助，如果看到小航手里还有玩具，做与学习无关的事情，希望您能及时告诉老师，这是咱俩的秘密，希望你能保守住，不要告诉其他学生，咱们一起帮助小航进步，好不好。”“老师，您今早没收的玩具 小航总共买了三盒，他只交给了你两盒，还有一盒在桌洞里，他桌洞里还有好多好多好玩的东西呢？”

看来，小航不知悔改，有所保留，我来到小航座位边，“小航，手里还有没有乱七八糟的小玩意了？如果有，立马交上来！”小航矢口否认，“老师，没有了。”“那你能不能让老师看看你的桌洞？”看着小航不吱声，我再一次严厉的问他。他无奈之下，答应了让我看他的桌洞。桌洞里的东西着实让我惊讶了，激光笔呀，网络流行词的贴画呀，动漫牌呀…小航的心思全在玩上了，学习怎么会好呢？我把这些东西全都没收了，并拍照发给了小航妈妈，在小航妈妈的支持下，我这些东西全部清理扔掉了，并和孩子妈妈一起指定了以后如何规范小航学习态度的措施。

下一步就是需要各科老师相互配合，课堂上及时关注小航的听讲状态，及时对小航进行思想教育，端正其学习态度，课间时间查漏补缺以前的知识，希望在家长，同学，老师的合力配合努力下，小航能“迷途知返”走上积极奋斗的康庄大道。