39气

我一直认为，一篇好的文章，应该有三个标准：字顺、意顺、气顺。前两个标准都很简单，至于第三个标准，好文章应当一气通贯、一气呵成、圆润畅通。

作为老师也要关注学生的“气”，学生的气大约可以分为三种：

一曰志气。志气从一个人的精神面貌上完全可以反映出来。一个人有没有坚定目标，碰到困难会不会轻易打退堂鼓，全在于志气的大小。骨气也是一种志气，意志是否坚强也全在于志气。一个有志气的人你看他的眼神就可以看得出来，那种目光是坚定的，不达目的决不罢休的，有咄咄逼人之势的。坦率而言，碰到有如此志气的学生，有没有老师教他都不是那么重要了，他已经能够把握自己命运了。就算他成绩现在差一点又怎样呢？你可以预见他的将来。

二曰灵气。按理说这灵气似乎应是天生，不是人人都有的，其实不然。灵气跟自信有很大关系。有灵气之人总是能超水平发挥，而没有灵气之人正常发挥水平已属不易。我们正是要把目光放长远，不仅关注目前的成绩，更关注他将来的成就，怎能为了取得暂时的分数而扼杀了其灵气呢？所以说，题目不一定要做很多，但是一定要让学生保持积极、自信的心态，这一点比什么都重要。

三曰运气。人的运气有好有坏，也是属于天意，非人力所为。万物由心所生，运气在每个人眼里也是不一样的，这个跟心态其实是极有关系的。运气坏的时候不输，运气好的时候狂赢，无论什么时候，都保持一种自信且努力的心态。

志气、灵气、运气，看似毫无关联，其实都与一个人的精神面貌或者心态有关系。教师之职责正在于教好学生的心态，这对于学生现在的成绩、将来的成就乃至一生的发展，都是一件功德无量、善莫大焉的好事。