想念地坛

前几天语文课学了史铁生的“我与地坛”节选，今天语文统练就考了另外一篇他的散文“想念地坛”。

我和同学们得出的结论是：这种散文真的不适合作为阅读理解题目出现在高中。

给我的感觉就是读着莫名其妙的，很多地方突然提到一个什么什么名词，比如什么“写作的零度”这种缥缈的定义，最后抒情也抒的莫名其妙“我已不再地坛，地坛在我”。总之就是，完全搞不懂他想要说啥，讲道理讲的毫无逻辑，抒情抒的稀里哗啦，就是感觉，嗯，他确实很惨，但是不知道他想要表达什么。

我真的建议我们学校的语文组能不能搞一些实在的，多讲讲阅读理解技巧什么的，而不是上来就用这种脑残散文给我们“培养情操”。