关于学生活动的思考

    学生在学校除了有学习的任务外，也应该有各种各样的娱乐活动、体育运动来丰富他们的课余生活，在活动中培养他们的自信心，提升他们的个人能力，增强班级内部的关系。

    曾经，我是特别讨厌组织学生活动，总觉得组织开展活动会给自己增加工作量，组织活动会让班级变得乱糟糟。可被迫组织学生开展了几次学生活动后，我越发感受到学生活动的开展对于学生发展有着重要的作用。

    一、了解学生的机会

    教师认识学生的途径极少，除了课堂上的接触，基本上也没有太多的时间去全面了解他们，我们只能根据平日里他们的学业成绩来对他们进行优劣的评判。可受到学习基础、学习能力、学习态度及学习习惯等方面的差异，学生在学业成绩上总会出现差异。

    可孩子们是否优秀并不是一项学业成绩这一指标可以简单评价的。学习成绩也并不是评判学生优劣的唯一标准。适时组织学生参加各类活动，在活动中，我们能够更全面的了解孩子们的能力，在活动的参与和组织过程中，总会或多或少的展现出他们的组织能力、协作能力。在各种文娱活动中，展示了孩子们的多才多艺；在体育比赛中，展现了孩子们的身体素质和坚韧不拔的品质；在演讲比赛中，展现了孩子们的表达能力；在绘画比赛中，展现了孩子们欣赏美、创造美的能力。

二、引导学生重树信心的机会

    有些学生在考试中收获的总是失败，一次次的打击下，他们开始怀疑自己，否定自己，最后方式自己。在各类活动中，孩子们可以将自己的才能展现出来，同时跨一个领域进行评比，他们更可能收获自信，在这些活动中，能孩子们重树信心。

    自信是指自己相信自己。如何才能建立起自信呢？一般情况下，如果一个人在一个领域取得多次的成功，他便能获得胜利的喜悦和取胜的经历。这便会让他们在该领域上拥有更多的话语权和继续干下去的积极性，他们拥有了获得成功的路径。所以越是成功的人，越是自信，越是自信的人，也便越能成功。

    活动的作用也远不止此。在活动中，孩子们能够在繁忙的学习中，放空自我，实现自我压力的调节，找到情绪宣泄的通道。

    活动还可以让孩子们更好的认识彼此，对于营造班级良好氛围有着重要作用，促进了班集体的建设。在活动中，孩子们需要与他人协作，这便能培养孩子们学会对他人少一些苛责，多一些奉献，对他人少一些自私，多一些宽容。

    总之，活动的意义是巨大的，充分开展班级活动，能更好的带领孩子们获得更大的成长。