4.13工作日志

    说到习惯，必须要提我们班的瑶瑶同学，以前的语文课下，到学期末复习，我震惊地发现，她有好多生字不会读不会写，课下进一步了解到——还有好多课文都没有读通！我想要改变教学思路，习课堂后，每节课上给学生15-20分钟的读课文，有了充分的读做前提，我发现瑶瑶也养成了边读边记的习惯。学习任务单准确率提高了，还有了更多的时间去读背奖励题呐！现在，瑶瑶当起了我们班的词语领读小老师，那精神头和之前判若两人。培养习惯，就是不要变，天天这么去做。跑步，天天去跑，不要变，不要今天跑步，明天打球，后天游泳，这样一定没有好习惯。阅读，天天读，不要今天读，明天忙不读了，后天我补一下不行吗？不行，这样绝不可能养成习惯。习惯，就是把一件简单的事情坚持不断地做下去，就是这么简单，简单到你会觉得好枯燥啊。是的，那么多人养不成好习惯的根本原因就是抗拒枯燥、抗拒单调，过不了枯燥关、单调关。