《可见的学习：反馈的力量》读书笔记（三）

学生对于反馈会做出什么选择，很大程度上取决于师生之间的信任度。学生需要知道老师在乎的是什么和喜欢他们做什么，需要知道他们是安全的，需要知道同伴不会贬低他们，需要知道如果他们提问，他们并不丢脸，而且会得到尊重的对待。在此之后，他们才能使自己的学习可见：提问、求助、或者分享错误概念。如果没有这些作为基础，当学生收到反馈时，他们就已经处于不利境地。缺乏信任度意味着他们与反馈的互动会是非常有限的，他们可能选择不“聆听”或者不去理解反馈，他们对反馈做出回应的动机主要是服从教师的要求。

所以，学习氛围和教师的态度很重要。