惠语言人，精神百佳

  "大言炎炎，小言詹詹"庄子如是言，教师如清风一阵，袭人知识芬芳，若话语如甘霖降露，则可使学生心旷神怡，春风润雨；若言谈百般折磨，则会使学生丧志如流，从恶如崩。佳言以传人，惠语滋生长。

  妙言可激斗志，唤醒无数沉睡的灵魂，冲破梏桎。

  华坪高中校长张桂梅，不仅是学校的建立者，更是一名人民教师，她行走于深山一家一户的将女孩带到学校，"知识改变三代人的命运"她常说，凌晨的呼喊，催促女孩们踏上走向外面世界的路，即使病痛缠身，萦绕在她心间的、是女孩们的前程，她喜爱梅，更爱《红梅赞》“三九严寒何所惧，一片丹心向阳开”她唱给女孩们，教书育人告诉她们生来即是高山而非溪流，欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑，生来就是人杰而非草芥，站在伟人之肩藐视卑微的懦夫。总有人间一两风，填她十万八千梦，从华坪女高走出数不胜数的大学生，真正改变了久困山沟的命运，她们说张妈妈，佳言传人滋生长，激发无穷斗志。时代楷模，燃灯教师，一身正气，光耀中华。

  巧语可惠人心灵，滋润无数待哺灵魂，如沐春风。

  当陶行知的脚步走人大山，他的教育事业便由此开始，"捧着一颗心来，不带半根草去"他说，半生惠学生，自此赴使命，后人评山之沧沧，水之泱泱，先生之风，山高水长，怎能不见其言语惠人之风。当邓小岚走进马兰村庄，她的教育事也由此得到升华，“如果有一天你来到美丽的马兰，别忘记唱一首心中的歌谣”她一句一字教孩子们歌唱家乡，歌唱祖国，孩子们也走向世界，唱响马兰之风，直至离世孩子们仍没忘却她的一颦一笑，又怎能毕忘却？怕是这歌声早已铭心刻骨。当吴玲俐步入聋哑学校，他的教育事业便由此凸显无穷价值，教孩子们发音，她会不辞辛劳的示范上千上万遍．当孩子们发出正确的音调，她会毫不犹豫的鼓励，她视所有学生为小天使，使每个聋哑孩子心中有光，脚下有路，怎不见其温温如风沐人心灵，怎不见其润润如雨哺人灵魂。

  言语如温风化雨展人生机，当教师以惠语言人之时，其学生必定精神百佳，言，精神的凝聚，价值的沉淀，师，大爱的书写，大我的境界，师言惠语，则"万物"皆可自由绽放。