微课23

      今天哥哥嫂子带着孩子回家了，一家人聚在一起说说话，看着孩子们玩儿在一起，很温馨的感觉。

      越到过年，越是想偷懒，哈哈。。。

    今天听的是第六单元shopping A部分，老师以free talk来导入，问的几个关于旅行的问题，很容易激发同学们的分享欲。之后播放关于旅行的视频，以John准备去那里，设置情境，并跟随John来进行准备。思路清晰，目标明确。

      根据购物主题，将同学们进行分组，激发同学们的竞争意识。

      根据旅行攻略，制定清单，跟随清单进行新单词的呈现，雨伞、围巾、手套和眼镜这些重点单词在讲解的时候，都会把复数形式讲一下，并且如何选，都进行了细致的说明，比如黄色雨伞适合雨天或雪天；选择温暖有摩擦力的五指手套等，我感觉在教授单词的时候，不仅仅是单词，更融入生活实际方面的知识，很棒。

      购物环节，重点句子讲解之后，不断练习，每个单词也都会放入句子中进行训练，重点突出。

    跟随John继续购物，老师呈现五个问题，通过看图，听和不断观看视频，进行讲解。

      这里对鞋码的差异进行解释，让同学们深入理解内容。

      练习环节通过跟读，填部分内容，不看书进行所有内容输出，角色扮演等进行，层层递进，难度逐步增大。

      新情境进行练习，检查同学们是否能够熟练掌握。

      总结环节采用思维导图，重点突出。

        作业布置方面提升了同学们自我锻炼能力。

        这节课我感觉思路很清晰，情境设置很好，目标明确，同时在讲解单词时生活常识的加入，更是一大亮点，值得学习。