龙年第一课

    今天给小朋友们上课了，是龙年第一课。

      年前留了一项作业：了解藏在“年”里的文化印记。内容是抄写五副春联，分析春联特点和了解春节习俗。让孩子和家人一起贴春联，了解平仄对仗蕴藏的传统与现代的交汇；让孩子去尝一尝各地的美食，体会一方水土养一方人，也孕育一方文明的内涵；陪孩子守岁、拜年，让孩子在伯叔姑舅姨的称呼中认识家庭，认识家族，认识跨越千山万水也要团聚的过年的意义。

      今天让孩子们把抄写的春联写在黑板上，还真有上下联写反的，所以就先讲讲这方面知识。

      春联一般由上联、下联和横批三部分组成。上下联字数要相等，词组要相同，词性要一致，还要注意声律相对，也就是平仄相调。一般情况下，上声、去声及入声字为上联，平声为下联。

      上下联对应语句的语法结构应尽可能相同。下联通常与上联相呼应，内容上相互补充，形式上要求与上联对仗，形成完整的意义。

      横批位于春联的横向往中间位置，多为四字，与对联内容有着密不可分的关系。好的横披，可起到锦上添花的作用。

      春联的张贴，要符合传统的规矩，春联要竖贴。上联要贴在右手边（即门的左边），下联要贴在左手边（即门的右边），横批也是从右往左读的。上下联不可贴反。

      如果分不清上下联，可以从内容上看，上联与下联通常具有因果关系，因是上联，果是下联；还可以根据时间承接去区分，很多春联上带有生肖或者辞旧迎新的内容，过去在前是上联，将来在后是下联。

  孩子们还大谈特谈旅游的见闻，走亲戚的新鲜事，还沉浸在过年的气氛中。