孩子的变化

开学的前天几天，孩子每天像个刺猬，别说惹他，跟他说上一句普普通通的话都会让他炸毛，喘个气都得小心翼翼。不知道寒假作业没完成的小孩是否都是同样的情况。在我眼里，那几个作业赶一赶也是可以完成的，可孩子偏不，他一会儿这个要求，一会儿那个要求，你好心地回应，却没有一个让他满意，反而是倒打一耙说你干扰了他写作业。

作业到底有没有写完，我这当妈的根本不可能知道真实的情况。

只剩5天时间。我问他：“作业写完了吗？”“只有两篇作文了。”

还有4天。“作文写完了吗？”“还有一篇，要看记录片才能写。”看了一天的电视，纪录片有没有看，看了多少，问不出一个准确的答案。

倒计时三天。“作文写了吗？”“写完了。”“拿给妈妈看一下。”你是休想看到他的作业的。

倒计时两天。“怎么还在写作业。”“别吵！吵死了！还有英语……数学……地理……”吃完晚饭一声不吭地坐到沙发上看起了电视。“看来作业写完了？”遥控器一甩，从沙发上起身，想要跟你吵架的气势。“就知道学习学习，都写了一天作业了！”早晨9多多和我一起出去吃早饭，早饭回家就10点了，11点多我在厨房忙碌的时候他不时走进来说说这说说那。吃完午饭12点多，在他的书桌旁坐了一会儿，不时看看窗外、扯扯烤火罩，东一下西一下，挨到两点多说是要睡觉了。这觉也不知道他睡没睡，因为他的床铺有点老旧，房间里不停有嘎吱嘎吱的声音。四点多的时候被喊起床，在客厅里转悠几下也就吃晚饭了。

最后一天，仍然是自然醒，早饭后回家十点多了，他收拾起了书包，里面塞得满满的，大概都清理好了，作业也该做完了吧。仍然闷闷不乐一点就着，。下午时分拿出一张学校发的寒假作业清单对照，说是还有一个作业没写，把书包里的书一股脑儿倒出来，摊得到处都是，接着就是一顿奋笔疾书，那字我一个也看不清。不能指出字写得不好，否则会是一场暴风骤雨。

第一天去报到，想着给他做个早饭，结果要求吃方便面。默默地给他泡好面，喊他趁热吃，也不知道在房间里捣鼓什么，直到面糊了也没那么热乎了才慢悠悠地把面吃完，跟以前6：30就出门时的形势是大相径庭。

放学回家时把书包丢进门口的地上后，就开始对着我吧啦他在学校的各种事情，这几天的忍耐终于可以结束了，我也不用假装柔和了。