让学生爱上你的教学

减负增效

提升课堂教学质量是一个永恒的主题。教学取决于过程，要想提升教学质量，就要关注如何在这个过程中达成教学目标。

不可否认的是，教师是课堂生活的灵魂，要使得课堂生活有灵气，那么教师必须静下心来研习教学方法，提升自己的教学能力。

凌校长这里用的是“课堂生活”而非“课堂教学”，告诉我们课堂绝不仅仅只有教学，更包含了课堂与现实生活之间的联系。

教师研习时，一方面需要提升自己的理论水平，要想给学生一碗水，教师必须有一桶水。因此教师不仅仅是把书本知识教给学生，更应充实不断自己的头脑，做学习型教师。另一方面要勤反思，通过回顾自己的教学过程中的得失，从而扬长避短，发掘自己的潜力，改进自己的教学。