发现、抓住、激活天赋

今天在得到头条听到的关于天赋的描述，对我还蛮有启发的。来说说天赋这件事。 人人皆有禀赋，关键是发现它、抓住它、激活它。

畅销书《像火箭科学家一样思考》的作者奥赞•瓦罗尔提到几个观点，也许能对咱们有所启发。

第一点是，保持有结果的好奇心。你看，好奇心，这三个字不难理解，人人都有。但是，它能不能成为你事业的助推，关键看，你保持好奇的方式。对多数人来说，好奇心，好像只关系到兴趣。我对一个东西好奇，也只限于查查资料，看一点相关信息。

这事必须得有个结果。要么是拿到一个什么证书，要么是拿到一个相关的学位。你只有拿到一点结果，获得一点来自外部世界的反馈，你才知道这个爱好值不值得坚持下去。

换句话说，好奇心能帮助我们扩展兴趣爱好，而追求结果的好奇心，能帮人扩展事业的可能性。

我就想到了我对弹琴有兴趣，但是如果只是兴趣，没有想到到达到什么结果。那么最后就只是个兴趣，也很难坚持下去，但是当我开始去用视频的形式记录下来，每天去分享我的日常练琴进度打卡，以后能够教别人弹琴，自己也能够用弹琴让自己的情绪更加的稳定，状态更加的好，那么我想把弹琴当做一门工具的话，平时就要多去练。

听到这，你可能会说，我也知道保持好奇是件好事。但问题是，一旦你付诸行动，就有可能会面临失败。这个代价，很多人不愿意承受，怎么办？

这就要说到，瓦罗尔的第二个洞察，叫做，代价恒定。说的是，一旦把视线拉长，一个人总归是一定要为什么付出一点代价的，再聪明的人也躲不过去，这就叫代价恒定。

你尝试了，失败了，确实要付出代价。但是，不尝试，你也要付出代价，这个代价叫做“遗憾”。假如你找到了自己好奇的方向，却从没探索过它，那么，当你回顾自己的生活时，你会因为遗憾而感到痛苦。这个痛苦程度，不会比任何眼下的经济损失小。

你看，一旦意识到这个终局，人内心的迟疑是不是就小了很多？

只要你迈出尝试的这一步，即使失败了，你也可以从中学到东西。就像之前的跨年演讲中，罗老师引用的那句话——“我没有失败过，要么赢得胜利，要么学到东西。”

接着咱们再来说，瓦罗尔的第三个要点，关于怎样行动。

瓦罗尔的观点是，不要从过去推测未来，而要从未来反推现在。他把这个方法叫做“反溯法”，说的是，你不要在乎当下的现实，不要在乎去年做了什么，你要从未来的理想开始倒推，给自己的现在制定一个行动方案。

比如，瓦罗尔在中学的时候，就给自己制定了一个大胆的“登月计划”。他当时的理想是成为一名宇航员，有了这个远大目标，他开始制定行动方案——他要学英语，上美国的大学，学习天体物理，拿到优秀成绩，进入NASA，等等。照着这个方案，尽管瓦罗尔没有当上宇航员，但他完成了前面几步的任务，最终成功参与了火星探测器的发射。

你看，从现实出发，你看到的都是限制。但是从理想出发，马上就能找到行动的抓手。这也正是“反溯法”的关键，就像那句话说的，理想不是让你用来实现的，而是给你当下的行动建立桥梁。

瓦罗尔在去年出版的新书《为自己思考》中提到，所谓“天才”，指的不是盖世才华或者绝顶聪明，用音乐家塞隆尼斯·蒙克的话说，天才“就是最像自己的人”。每个人的天赋就封存在他的内心之中，等着被唤醒。怎么唤醒？用瓦罗尔的方法来总结，就是三个词——好奇、勇气、行动。首先，对抗标准答案，找到好奇所在；其次，接受代价恒定，不停尝试；最后，从未来反推现在，制定行动方案。

再拿我的学琴之路来举例，如果只是看现在的话，看到自己啥都不会，啥也不行，就是个纯小白，更不可能以后去做钢琴老师钢琴演奏，更不可能变现。但是如果我把未来放在前面，以未来的钢琴辅导老师，钢琴伴奏大师来对标当下，那我现在能做的就是练好基本功，好好去练基本功，好好去分享日常学会的，学一点就分享一点，慢慢的积累经验，就算以后真的没有达到，至少有这个过程我不会遗憾。

20240314