172-红尘修行的鱼儿–关于维护自己权益的思考

这两天有点毛乱，关于工作绩效分配的问题，以前，没有在意，觉得自己做事了，大家都看得见，分配是主任的事情，以前，自己做主任时，都会按照工作量来分配绩效，会清清楚楚明明白白的给大家看，昨天，突然发现我们的绩效分配方案，我从来没有见过，于是，像主任要了分配方案研究了一下，这才惊讶的发现，原来不是做事才有钱，不做事一样拿钱！我当时就感觉有点无语了，和主任谈了谈，主任明确表示，一直都是这样的，变动会引起矛盾，不变，如果觉得不公平，就把事情分出来给大家做。

我当时觉得硌得慌，感觉被欺骗了！自己勤勤恳恳的做事，最后确是这样一个结果。和我们科室的咨询老师谈了这个问题，没想到那位老师很坚定的支持我，她对我说：你一定要坚持自己的想法，责任和义务对等，如果有人可以不劳而获，这是制度的问题，而不是做事的人的问题，做事的人得不到相应的回报和尊重，不做事的人不劳而获，这是不对的。我感觉自己被看见，被支持了，我在想我还是应该维护自己的权益，如果，没有争取就放弃是我的错，争取了，但是没有得到，那就是领导和制度的问题，我不用为别人的错误惩罚自己。

我很感动，感受到被支持了，结合自己工作的实际情况 ，我还是觉得我应该为自己争取权益，这不仅仅是钱的问题，而是我的工作是否得到认可的问题。所以，我决定好好思考一下这件事情的来龙去脉是什么？我如果要争取自己的权益，我需要做什么？

首先：这件事情上我有错，我不该一开始就将自己的权益拱手让人，让别人有机可乘，后来对自己的权益一直采取被动接受的状态，所以，刚开始，即使有人发现了问题，因为我的不作为，导致我一直在吃亏。所以，我要改正，虽然拨乱反正很困难，但是，不提出来，大家还是会以为我软弱可欺，后面想要保障自己的权益就很难了，就像校园霸凌，一让再让，只会诱导别人变本加厉。所以，我的态度要坚决，目标要明确！要做到有理有据。

其次：站在主任的立场上，他不愿意节外生枝，不愿意因为这件事导致科室矛盾，所以，谁会叫就给谁好处，以求平稳，然而这是以伤害做事的人为代价的，长久下来，不利于科室发展。我可以理解主任的想法，但是，我不太认同。

所以，我需要和领导好好沟通一下。我可以主要从三个方面来讲：1、站在科室的角度，这样的分配方案不合理，不利于科室发展，容易养懒人，对于科室发展不利。2、站在科主任的角度，如果改变了分配方案，可以调动大家的工作积极性，虽然短期内会有人不满，但是，从长远看也是为了帮助她。3、站在自己的角度来看，我工作认真是我的优点，我不该因为我的优点而受到惩罚。

最后：我应该把这件事情作为改变自己的一个契机，改变自己和金钱的关系，改变自己过去不愿为自己的合法权益而努力，只是自己生闷气的状态。改变自己寄希望于他人发现自己，而自己羞于主动展示自己的状态。我想做一个勇敢的人！我希望我以后可以对自己的孙子说：奶奶虽然只是一个平凡的普通人，但却是一个勇敢的人，敢于为自己的权益斗争，敢于对不公平说no，敢于面对不同的挑战。