互问统计

综合英语课那天，由于部分学生因为有各种原因，或是公交延迟和兼职耽搁等等，总是姗姗来迟，在9:30开始上课时，总有1/3或以上的同学未到课室。

所以，老师就经常安排会话练习环节，而且，每次的会话练习的方式和内容都不相同，但都是生活中常见的主题，看得出老师在备课方面是很重视的。

这次的会话环节是这样的：每位同学手里拿着一个纸条，上面写着要做的任务。比如，我手里纸条是“Find out how many people in the class know how to make chicken soup”。

我改成问句“Do you know how to make chicken soup?”，去问在场的其他同学，并回答其他同学手中纸片的问题。

我们手上的问题都是普通Small talk 的话题，例如，健身、运动、阅读、看歌剧、看电视、购物、周末活动、电影、音乐、跳舞、节食、素食、旅行、早起、熬夜等等。

最后是每个同学轮流口头汇报统计结果及分析肯定或否定回答的部分原因。当然，问卷也包括问老师哦。

鸡是全世界各民族菜谱里的普通食物，除了素食者外，相信都会是肯定的回答，在水里加入鸡块，煮沸至熟，加盐调味就是鸡汤了，多简单呀。

不过，还真有例外的。我问了全班在场的17位同学和1位老师，结果有两个来自越南的同学回答“No！”，太意外了！

原来，她俩认为在越南，人们常吃鸡米粥 Chicken Congee 而不是鸡汤Chicken Soup，所以她们做出否定回答。

就如同另一位同学对是否喜欢看歌剧的调查结果那样，京剧是Peking Opera 不是Opera，Opera特指意大利歌剧，因为不懂意大利语，所以大多数回答不看歌剧，个别回答看歌剧只是看京剧而已。

较真啊，但很有趣……