维护

今天的课堂上，出现了我一直担心的一个事件，有同学故意把墨水涂在了别的同学脸上，大大的黑色手掌印占满了半张脸，然后几个男生在旁边一边看一边指着他的脸一边哈哈大笑。

我本想过去做些什么，教官先到一步，当时那个脸上沾了墨水的孩子拿起沾着墨的刷子就要往另一个同学脸上抹（我猜就是这个同学抹的他的脸），结果被制止了，然后教官让他去洗脸，还算听话，直接过去洗脸了。

但是那几个看热闹的也跟过去了，在他洗脸的时候，还一直在哈哈大笑，然后一直说，这个洗不掉了，洗不干净了，哈哈哈哈哈哈哈。我走过去，直接很凶地说，笑什么，觉得很好笑是不是，谁觉得好笑的，我也在你脸上抹一巴掌，这才安静然后散开了。

对于这种事件，孩子的边界总是很模糊，分不清什么是玩笑，什么是嘲笑。我也不知道我的这一点点维护，能不能让那个糊了脸的男生能减少一些内心的羞愤感，但是至少在那一刻，除了嘲笑他的声音，我努力让他听到了一个维护他的声音，协助他的声音。

作为一个老师，面对这近一百个学生的课堂，仅有一个小时的授课时间，我没办法抽出太多时间和精力去处理其他事情，就尽我所能，多给一分温暖吧。