孩子，你在闪光

  这两天和学生交谈沟通，发现部分后进生虽然表面不动笔不专心，但课下却是能够努力写写作业，背书也能默默补上，虽不能熟练背诵，却也能慢慢捋顺。这让我渐渐改变了一些看法，毕竟∶工作嘛，一定要找幸福感。孩子嘛，还小，可以再多点耐心，更宽容一点。

  我很赞同之前看过的一个观点，每个成人的内心深处都住着一个完美的小孩，我们试图照着这个标准，来教育自己的孩子，让他按照自己心中的那个生活成长。殊不知，每个孩子都是不一样，就像世界上没有两片完全相同的树叶一样，他们会有不完美，更不可能完全长成我们想要的样子。所以，作为教师，尊重孩子并保护其个体性和差异性是我们应该做的最基本的事情。

  有些时候面对学生的粗心大意、上课不专心等问题我会感到烦躁，因为总觉得他们反应缓慢、不能开窍，但当我将自己的目光放在他们的闪光点上，他们就又会是思维跳脱的、是活泼可爱的、是逐渐成长的……这些难道不都是难得的优点吗？

  所以，我今后要继续接纳学生的不完美，正如今天校长所说∶“只有关爱眼前的一个孩子，才能做到关爱以后的每个孩子”，用尊重和爱护去帮助学生树立信心，努力思考，逐步成长。

  其次，我也会积极了解学生的真实想法并真诚、真切地关心爱护，用爱和期待代替指责和说教，让他们喜欢上课，喜欢学习。

  如此，相信最后每个孩子都会绽放纯天然的光芒！