闺女不去上课

        今天下午亲爱的打视频说（小闺女到辅导班楼下了却不上去还听到她在大哭），我跟老公说（先回去吧，意思是小孩才四五岁这次不上就不上呗）。

          下午结束课后我给老公打电话，

妈妈:闺女，听爸爸说你下午不想上英语课，妈妈也没有在现场，你能给妈妈说说咋回事吗？（应该是发生了什么事吗）

闺女:不说话

妈妈:那妈妈猜猜，如果是的话你可不可以点头或者摇头好吗？

闺女:点头

妈妈:是不是不喜欢lisa老师？

闺女:摇头

妈妈:是不是不喜欢小朋友？

（又觉得这样问是不是不好。是不是问都喜欢哪个小朋友啊，但是小朋友的名字我也记不住）

闺女:摇头

妈妈:（突然想起最近三个星期都没有打卡练习）是不是你到班级的时候老师让练习你不会，所以你不想去

闺女:（迟疑了一下）点头

    那时那刻我真的很想闺女说（都是妈妈的错，妈妈没有教你，但是我没有说），我说了那从这个星期开始（妈妈教你，下次去的时候你就会了）。

      如果我是闺女我也不想去，之前跟我嘟囔过俩次我也没理她，以为小孩闹气，其实是她学习了后回来我没有一句一句的教她，也没有练习，所以不会，等到下个星期时老师肯定是先复习，在复习时闺女听不懂也不知道同学和老师在说啥，闺女的自信心受挫，还有闺女之前都是小朋友里的佼佼者，突然变成了陌生的样子内心也接受不了，所以今天大哭，在前俩次跟我说了无用，今天只有大哭来试试有用吗？（确实有用，我明白了她不是乱说话呢，还有我没有好好问孩子，也没有关注她的内心）。

    感悟:不是好事到也不是坏事，正是因为今天这个事我才知道发生了啥，我知道我该做啥，庆幸的是闺女还小，一切都好解决。

      （学习了也不是不会出现问题，而是出现问题了我也不害怕，院长说的）

     

    插入（今天听到院长念叶老师的文章里有一句（下车吧，老板），让我想起，陪和陪着的区别。

    在以往和孩子的陪伴中都是（陪）儿子，身体在心不在，陪着是用心的陪着孩子一起，用院长的双圈来说（陪）是我在（一个圈），推着孩子（另一下圈）去玩吧你自己。

      而（陪着）我和孩子在（一个圈里），一起玩一起耍，一起写作业，一起感受孩子的感受，我的心和孩子的心在一起，人和心一起陪着孩子。