日省（4）谁的事谁着急

      导师班课程结束了，断断续续地听了五天，虽然很遗憾不能连续听，但从听到的点滴课程来说，深受触动，收获满满！接下来的课程回放，得抓一切空闲时间完整地听，因为院长的课错过一点，都深感遗憾！

      今天在和孩子互动的过程中，就关注到了提供情绪价值，不断告诉孩子做得对的地方。但是晚上，当我看到二女儿的平板使用时间超过计划时间的两倍时，我就稳不住了！我告诉孩子的不安心，也许因为烦躁情绪带来的包子味儿，孩子嘴上虽然不说，但是心里是不服气的，让我突然想到一个案例：当员工犯错时，若老板狠狠地把他怼一顿，那员工就不会产生愧疚心了，因为错误已被怼的一顿抵消了，甚至有“气死你”的对抗心理，这样错误不但发挥不了价值还破坏了关系，两败俱伤啊！

这也让我不仅反思：想发火时，先想想这是谁的事，谁的事应该谁着急，想想怎么让她着急才是重要的事。