处理信息

在学习知识或接受信息时，可以根据信息的不同属性进行分类。根据作者的做法，信息可以分为以下五类：

1. 事实信息：描述事实的信息。

2. 观点信息：主观上的结论信息。

3. 过程信息：讲述做某件事的步骤，也称为程序性信息。

4. 具体信息：通过感觉系统接受到的信息。

5. 抽象信息：比较抽象、笼统的说法。

从另一个角度来看，信息也可以分为三类：

1. 事实信息：包括事实信息和客观信息也就是场景信息。

2. 主观信息：包括结论信息，或者抽象笼统的说法。

3. 程序性信息：包括过程信息或行动变化的信息。

学习信息的步骤如下：

1. 接收信息：通过感觉系统（主要是视觉和听觉）获取信息。

2. 理解信息：理解接收到的信息，也就是理解信息的表面现象

3、拓展信息：有三个方向，分别是深度拓展，深度挖掘，信息背后的意思，为什么是这样的？又会怎么样等，横向拓展，类似扩充，类似的做法，做法之间的异同点，和纵向拓展，类比理解，那比如我们熟悉的信息，从熟悉事物的角度来理解新信息，治大国若烹小鲜

（这里多次理解作者表达的横向拓展与纵向拓展的意思，过后，确定横向拓展就是指，在某一个平面上，横向展开联系，这里的某一个平面不特定指哪一个平面，但确定是在同一个平面上，而纵向拓展，就不是在同一个平面上拓展，而是在不同平面上，纵向展开联系）

（举个对应的例子，地面上跑的车辆，横向联系一下，有两轮车，三轮车，四轮车，六轮车，八轮车等，有电动车，柴油车，汽油车，有拉货的，载人的，这就是横向拓展，在地面上，横向展开的，而地面上跑的车辆，与在天上，飞的飞机，联系一下，这就是纵向拓展，不在一个平面上，一个在地面，一个在天空，就不是一个平面上，而是纵向拓展）

4. 纠错信息：在理解信息的过程中，可能会出现错误，需要纠正并扩展信息。

5. 应用信息：在实际中应用所学信息，并进行总结。

此外，作者还强调了三个基础概念：结构、模型和高速公路。结构是一个事物的构成分布图形（庖丁解牛图，或者建筑物，的框架图），模型是将结构形象化、缩小化的代号或称谓，模型是结构的种子，将结构化的45，抽象化，概念化，就形成模型，通过模型，可以逐渐展开，回忆联想出，对应结构的事物，高速公路是联系模型的方式。

记忆信息主要是将抽象的信息通过什么样的途径来具象化，增强记忆的痕迹

有关联记忆，通过刺激感觉器官，促进意识，来内化记忆，图形记忆或者叫模型记忆，总之就是将抽象的信息怎么具象化。

依据可能有，

系统思维，将知识集，看成一个整体，又存在结构，有动态性，可视性，还有综合性，

另外还有，巴普洛夫的条件反射实验，将抽象的知识具体化，将具体化的信息形象化，形成感觉刺激（五感加一感）关联信息，来增强记忆，

当然，还有最基础的用脑形式，对事物进行分类，排序，排序，找规律。

……省略号是我现目前没有想到的

方法的形成，主要有三点思考，应对的策略，拓展联系，增强记忆。