目标感造就积极主动

继续聊聊目标感。

在每个人职业发展的过程中，还有孩子的学习过程中，总是会遇到一些困难和障碍，实际上就是自驱力减弱了。每个人并不是时时刻刻都像打了鸡血一般，每天都斗志昂扬的。

这个时候在目标感的带动下积极主动去做事情才行。

什么是积极主动呢？

积极主动就是自己决定做什么和怎么做，是我做这件事不是为了满足别人的要求，而是为了满足我自己的要求。这是自我驱动或者说内部驱动。

记得山姆·奥特曼有句话说 ：「我所认识的最成功的人首先都是内部驱动型的；他们做事是为了取悦自己，是因为他们觉得自己必须在这个世界上有所作为。

看到了吧，这个积极主动背后意味着评判标准应该是你定的，而不是别人给你定的。

看到这里我想到了，最近和六月在学习上一些沟通。以前的时候，我总是给六月买这个书、那个参考资料，督促他去背单词，去做数学题，去默写生字。但是都非常困难，我们两个人总是会为定什么要求，写多少进行来回拉扯，博弈。我说一个要求，他就会和我讲条件。我说每天背 5 个单词，每个单词默写 3 遍，他就会和我墨迹，能不能少背一个，或者周中背，周末不背。每个单词默写 1 遍可不可以，只写英文，不写汉语意思可以不可以。

每次为了这个学习的要求两个人都不欢而散。

我觉得他不够积极主动，总是等着我去催他，他不够上进，懒惰等等。

六月呢，觉得是我在催他做一些他不愿意做的事情。他只愿意完成学校的作业，至于是否完全掌握知识点，要不要多练习巩固一下知识点，这个不是他关注和操心的。他就是想干完眼前的事情就可以了。至于最终的目标是什么，他自己没有真正想过，或者我告诉他的那个未来学习的目标，不是他的，而是我给他设定的。因此他压根不关心，内心里是不认同的，自然在行动上就没有动力去做这件事。

最近这两周开始，我和他再一次讨论关于学习的事情，我们重新调整了一个策略。我用现在比较流行的游戏化来帮助他重新对待学习。让他用做任务赚积分的方式来激励他背单词、默写生字、做数学题等，我和他一起商量做每一项任务转多少积分，制定好规则是 100 积分兑换10 元，每周日晚上结算一周的奖励，奖励可以提取现金或者我帮助存在他的银行卡里定投基金。这些奖励就可以用来买他最喜欢的卡牌、零食了。

这个规则是他自己设定的，同时他也通过一周的时间赚到了钱，因为是他辛苦赚到，他在花钱的时候非常谨慎，会好好的计划，到底是买哪个卡牌比较合适，剩下的钱他还想存着买定投基金多多攒钱呢。

有了这个游戏化的方式，他每天都会积极主动完成学校的作业，主动规划要背单词、写数学题、默写生字。这个时候，再也不用我去催他了。因为他现在有了目标感了，学习就像工作一样，学的越多，赚的越多，赚到的钱，他自己格外珍惜，选出自己真正喜欢的东西，再花钱。