拭目以待

很佩服老王的育儿办法，看他给孩子互动的情况：

我买的书女儿都超喜欢。
昨天她先是看了紫禁陈的坏小孩，兴奋。
晚饭后又让她看看金庸的书，她拿的是笑傲江湖，超喜欢。
很兴奋地说，这些书都是我的了。我和儿子当然不同意。她还说，明天要拿到学校看。

儿子先看了英文的老鼠记，后看天龙八部。他看书少，很多词不知道意思，有点困难，我要经常提供解释。

女儿问天龙八部讲什么，我说主要讲两点:
一是民族和国家认同。
她立马明白了，说我在上海他们当我是外国人，在这儿他们当我是中国人。

其实，民族和国家认同是双向的。在天龙八部里讲得很明白了，一个是自己对自己国家和民族的认同，另一个是，国家和民族对你的认同。

第二，讲要有智慧。

就是我说的:你可以是好人，你可以是坏人，但不可以是蠢人。

天龙八部里有一堆好人，但是很蠢，被坏人骗得团团转，自相残杀，然后真正牛的是扫地僧，最后开悟的是两个老家伙慕容博和萧远山。

今天，俩孩都带着书去学校了。女儿拿的是笑傲江湖，儿子拿的是天龙八部，我都允许他们。

所谓的华语问题，其实就是兴趣问题，如果你对华语的小说充满了兴趣，你自然就能学好了。他们假期要是把金庸的书看完，那个华语水平会上升很大一截儿。
反过来，英语也一样。
其实每天早上我儿子有半个小时的晨读，他以前都拿了书，都是英文的小故事书。
但是他读了多少、有什么效果，我不知道，根据他的英语成绩，我怀疑没什么效果。我上周在家带他一起读英文，那个效果就很好，是认真地读。
如果晨读读的是天龙八部，他很有兴趣，那应该效果会很好，所以我支持他们拿上。读什么都行，回来了之后再读英文的书是一样的。
拭目以待。

这家长是个智慧的人，了不起，非常用心。