【小学语文教学设计】片段教学

面试试讲和技能比赛常用。

一、什么是片段教学？

        内容特定、课时长度特殊的微型课。要求有完整的教学结构，包含导入、新课、结课、提问、讲解、练习等内容。与此同时，教学内容要具有丰富性，仅仅围绕语言文字的理解和运用尽可能地兼顾语文的综合性再突出选文的特点。当然，教学手段要多样，根据内容的需要灵活选用多种教学手段。最后，教学情境可以仿真化，教师预设不同类型学生的答案，展示教师处理预设和生成的关系，并进行点拨，可以用重复、重述、追问、更正、评价、延伸、扩展、核查等方法。

【注意】

适度走动、目光交流、手势运用。