期中质量分析会发言稿

　　以文为羽至高至远

　　以爱为名至诚至善

　　尊敬的各位领导，各位老师：

　　大家好！

　　我叫，来自。首先我很荣幸能够作为优秀教师发言，我要感谢前辈教师的谆谆教诲，还要感谢那帮可爱的孩子，取得的成绩并不是我一个人的功劳。其次，我以下的发言内容全部是我个人并不成熟的一些想法和做法，只作参考，请各位老师指正。我发言的题目是《以文为羽至高至远以爱为名至诚至善》。

　　(一)以文为羽至高至远

　　我一直喜欢语文，以为语文就好比一双翅膀，借助它可以让我在广阔的天空自由翱翔，所以在连续担任好多年的数学教师的情况下，毅然决然的从去年的9月份开始接任语文，成为一名语文教师。我要感谢曹校长的信任。我只是很简单的想让孩子们也喜欢上语文，让语文成为他们展翅飞翔的支撑，以文为羽至高至远。

　　在教学过程中，我非常注重扎实学生的语文基础知识，注重培养学生运用知识的基本能力。对于每篇课文后出现的生字生词要求学生做到能够熟记，牢记。在教学课文时注重联系字词的音、形、义，让学生通过理解，加强记忆。学生还没人准备了一本默写本，对每课的生字词语进行默写以增强记忆。对于课文中出现的好词好句好段，我总是要求学生能够做到熟读成诵，这样既进行了丰富的语言积累，又为阅读和写作打下了良好的基础。揣摩文章的表达方法，理清文章的写作结构是我每上一堂课的的必修内容，虽然达不到“润物细无声”的效果，但通过提问以及追问的方法也让学生稍有领悟。在课内知识积累之余，学生还主动进行慰外积累，将于课文有关的拓展知识。如比喻句，环保标语，成语，名言，古诗等知识积累并进行诵读。在学习课程结束后，复习之余，我会抽取学生担当小老师每日在上课之前检查学生的记忆情况，以便能将所学知识牢记于心，为万丈高楼打下坚实的地基。

　　(二)以爱为名至诚至善

　　爱是教师的灵魂，更是学生学习的动力。我相信每一个人都是喜欢受到表扬的激励的，而学生更不例外。教师更应该做到以爱之名鼓励学生，至诚至善激励学生。

　　在教学的过程中，我毫不吝啬对学生的口头表扬，我常告诫学生努力就有收获，只要努力，就能看到自己的进步。我常对学生说，别人能做到的，我也能做到。这样，增强了学生的自信心，激发了学生的热情。在我的课堂上，经常会出现本课尚未结束之时，学生已将下一篇课文预习，并且生字词语也写过好几次的情况。这就是激励的力量，这就是爱的力量。

　　当然，我也会自掏腰包为学生买上一些奖励品，虽然奖品很小，但学生学习的劲头十足，因为那些奖品代表着荣誉。

　　在我们班黑板的两侧专门为学生开辟出两个专栏，一为竞技台，一为光荣榜。我充分利用两个专栏，激发学生你追我赶，赶超先进的学习劲头。竞技台为平常教学所用，只要学生默写全部正确或者字体比上一次工整漂亮或者小练笔表达条理感情真挚等，都可以得到一面小红旗的奖励，学生学习时都表现得特别认真。光荣榜为平常测验所用，前三名或者比上一次进步的三名学生的名字就可出现在光荣榜上，让学生学有所学，努力有目标有方向。

　　通过激励手段的运用，全班学习氛围浓厚，学习热情高涨，他们都想通过自己的努力，看到意料之外的成果，努力定会成功。

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教学永无止境，以爱为名，才会至诚至善，以文为羽，必将至高至远。

　　谢谢大家！