甜心小可爱

小妞的第十八幅作品，名为《可爱的皇冠》。

孩子们需要先了解皇冠的不同造型的特征，观看不同的元素图案，充分发挥想象力运用不同的形状、线条、颜色来进行图案设计。

通过绘画➕手工的方式，加入珠子材料增强孩子的制作兴趣，动手能力、造型设计及色彩搭配能力，让孩子们自如地运用点线面进行基本的装饰，以及进行颜色的均衡搭配来设计出自己喜欢的皇冠。

小妞开开心心地戴着自己的皇冠走出门口，大声向我欢呼：妈妈，短发公主小可爱放学了。看我设计的帽子你喜欢吗？

我说：喜欢，真可爱。上面还有不同的图案呢，特别丰富……

她继而说道：你看！有小公主，房子，气球，山，花和爱心以及各种直线、波浪线纹路。

一路上，她说着自己的帽子设计思路，又给我日常汇报了她在学校一天的饮食情况。走到半道，还碰见了同学，她热情地跟对方打招呼。

小妞之前是不够主动的。别人喊她，她无动于衷；先看见同学也一声不吭。事后，我跟她说道了一番，她才把在学校的活跃也应用到校外。这也说明，她还是渴望表达的，只是场景变换了，不知如何适应。毕竟，她的小心思是别扭的，敏感的，如若不尝到甜头，她便会陷入被动，像一只胆小的小刺猬，缩进壳子里，外露一身刺用以自我保护。

马上六一了，妞惦记着她的大礼包，天天问，问完就激动一次。我想，她定是时刻想着这个美好的节日，迫不及待地去拥抱她的六一大礼包……

这个六一，我也有个大礼包——妈妈顺丰的现摘粽子叶，各种汤茶料以及她种的红薯叶和南瓜花苗，都是我想要的而这边当地找不到的宝贝，想着就开心。