朗诵指导

今天晚上我又要去指导学生朗诵，指定篇目《岳阳楼记》，上周匆匆忙忙跟她过一遍，我就出差了两三天，由她们班主任督促她练习。

星期天晚上开始给她对音乐，昨天还在纠读音、重音、轻音、长音、短音，今天中午设计动作，再对对音乐，一个小时不知不觉就过去了。中午搞定了动作，基本对上了配乐。

晚上我们又到会议室练习，我帮她录了几次音，和她一起听。我们又把一些细节和一些读音做了一点小调整。不知不觉，又过了一个多小时，我觉得孩子很努力，很认真，也很有悟性，已经朗诵得很好了，虽然还有一些小问题存在，但是几天时间的自己练习，再加上两天时间的加强训练，能又这样的效果，已经很不错了。

我觉得自己每次做什么事都会很认真地全力以赴，搞得自己很累。但是，让我随意一些，佛系一点，我还真的不太能做到，所以幸好不是我去上台，不然我会超级紧张的。

周日晚上做背景音乐和视频熬到两点多钟，我昨天调试修改背景音乐又花了几个小时，虽然背景音乐也还有一些小瑕疵，但是时间真的不允许我去优化和修改了。就这样吧，没想到对上音乐之后，还是可以的，不是很糟糕。

做背景、配乐、剪辑，指导朗诵，我觉得自己经历了这次比赛，真的可以做到了独立指导学生参加经典诵读了。

虽然很累，但是，又掌握了一项新技能。