【2024-56】我的六一我做主之二

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这次孩子们的表现确实给了我太多惊喜：

两点整，睿睿拿着打印的原创相声剧本找我来了，了得呀！

再有总策划师姜欢轩同学的超高统筹力！下午第二节课，课间也给我送来妥妥地两页策划书，一个中午没睡午觉的杰作。（呈现策划书）

十二岁的孩子，短时间，将不同的节目巧妙穿插一起，且有时间控场预算以及对各个节目的细节要求批注。

我毫不吝啬地给予熊抱回应。且赶紧奔到教室投影给大家欣赏。总策划师的高效高质的精细策划书，睿睿一个中午的原创相声剧本，显然对全体同学起到了极好的示范作用。每个组摩拳擦掌的劲头出来了，当即利用放学前十五分钟，让小组各自继续开会商议。

第二天，神秘礼物小组，一大袋小奖品提上来，据说抽奖“考题”已经制作好，正在做海报等其它筹备；话剧组，见缝插针地排练；小品组楷楷等三个页码的剧本内容电子版当晚就已经发给组员们；舞蹈小组发来的首排视频；……

主持人、主持稿，雏形已出，表达凝练应景；再配一个好搭档，铃兰。搭档马上说制作主持课件…………

周五上午，每个组的准备工作全部到位，各种细节内部推敲中。

上课还是上课，时不时集体说一句：“静若处子，动若脱兔”，我们的班训。

周五上午四节课，下午一节美术，按部就班，没有任何可以挪用的时间，也没收到任何一位科任教师的“投诉”我不知道，小小年纪的他们，内心是否也如表面一样风平浪静？

半天里，几个不太擅长表演的孩子，主动送给全班同学这样那样的小惊喜：冰淇凌、棒棒糖、小薯片、西瓜果盘…… 甜甜美美，每个人都用自己的方式参与中。