写一手好字 人生很加分

      古人曾说：“字如其人，人如其字。”漂亮的书写自古以来就是人们可以引以为傲的一项才能，作为教师，书写基本功更是一生的必修课。写一手好字，人生很加分。

      首先，教师基本功是教师从事教育教学工作必须具备的最基本的职业技能，包括硬笔书写、粉笔字等，这些技能不仅是教师专业素养的表现，也是提高个人业务素质的重要途径。教师进行的硬笔书写培训，以及至开展的粉笔字练功活动，都是为了提高教师们的书写能力，进而提升文化修养和教学水平。

      其次，粉笔字作为教师的一项基本功，是课堂教学中一个必不可少的环节。工整、漂亮的板书能够唤起学生情感上的共鸣，强化教学实践能力，包括掌握专业知识、教育基础、学科素养等能力。随着现代教育技术的发展，虽然采用多媒体设备上课的教师越来越多，但粉笔字书写和应用练习仍然是教师进行教学基本功训练的重要内容之一。

      此外，教师的书写水平对学生有着潜移默化的影响。学生的模仿能力强，教师在日常教学中的书写习惯和技能水平，会直接影响到学生的书写习惯和技能。因此，让汉字书写成为教师的必备能力，有助于提高学生的书法水平，实现“提笔就是练字时”的教学目标。

      教师书写基本功的重要性不仅在于提升教师的职业素养和教学实践能力，还在于通过教师的榜样示范作用，影响和提高学生的书写技能和审美能力。

        通过学习和训练来提高审美鉴赏能力。鉴赏水平是人综合知识水平的体现，也是学习书法知识积累程度的体现。在很大程度上，人的鉴赏水平越高，书写进步的程度就越快。另一方面，鉴赏水平的高度，是随着人书写程度的进步和知识的积累而提高的。因此鉴赏水平和书写水平是相互制约、相互促进共同发展的。所以今后应在书法知识积累、基本功训练来提 高书写技能和文化素养，从而达到提高自己鉴赏水平和书法修养。

      练字的人，虽然不可能人人成为书法家，但人人都可成为一个书法艺术爱好者。我们在学习书法的同时，不能急于求成，更不能一曝十寒，它是一个长期的细水长流的过程。既要注意人品的修养，要不务虚名，不好高骛远，还要富有刻苦踏实的学习作风。这正是我们民族气节和精神文明的表现。只有这样才能不断进步，才能以坚忍不拔的毅力攀登书法艺术的高峰。

    “台上一分钟，台下十年功。”闲捧诗书与墨欢 一支素笔细数流年，书一份恬淡与静美，获一份心灵云淡风轻，全神贯注，精心雕琢，横竖撇捺中将汉字书写的端正工整，舒展大方。