名班主任工作室创建之我见六

今天谈一谈公众号的运营。

名班主任工作室名在哪？这是许多工作室都要考虑的问题，从教育行政部门到学校，从主持人到成员，每个人都应该思考本工作室的主攻方向，是做好德育课程，还是主攻主题班会，都要在制定方案时有一个明确的目标。

工作室建立起来后，要想扩大工作室的影响力，就必须借助于宣传平台，目前众多工作室都在选用微信公众号来做此项工作。不过，就目前的情况来看，有些工作时甚至省级名班主任工作室的微信公众号只是一个摆设，里面没有发布任何内容，换句话讲，只是挑了个名，而没有开展实际的工作。因为建立工作室的目的就是扩大影响，你注册了公众号，却不运营，谈何影响，有些工作室想尽办法做好宣传工作，在扩大影响力方面还尚欠缺，你不做，那就失去了建立工作室的意义了。

哪么，如何运营公众号，扩大工作室的影响呢？

一、多开展活动，给宣传工作提供材料。

工作室做得好不好，关键在于活动搞得怎么样，如果一个工作室一学期开不了几次会，成员聚不到一块，是很难把工作室做好的。有了活动，工作室就不会成为无源之水无本之木，而是生龙活虎的、实实在在的。搞一个读书沙龙，来一次案例分析，从活动组织到活动开展，再到活动后的总结反思，写成文字配上图片，再来一个不错的模板，一篇工作室的文章就出炉了。当然，要想让自己的公众号能够得到更多人的关注，还需要借助于其他力量。

二、学会借力，扩大公众号的影响力。

刚刚运营公众号时，即使是团队费劲脑汁搞出来的文章，也不一定就能得到很多的关注，因为工作室的名气不大，再加上人们对信息的选择是有一定的偏好性的，所以，感觉有些不遂人意。明明大家废了两天劲才搞成的，结果阅读量只有十几个或者几十个，连一百都不到。但是要相信，一个人也好，一个团队也好，只有付出了足够的努力，才能收到意想不到的收获。

公众号关注度不高，此时可以借助于同事、朋友甚至学生家长的力量，扩大自己公众号的影响面，关注度高了，阅读量就能上去，再看到自己写的文章被几百人阅读时，那种心情是用什么都换不来的。当然，最最关键的是，你发布的文章质量要上乘，如果只是发一些乱七八糟的，或者博眼球的东西，不但会失去工作室的作用，可能还会给自己带来不必要的麻烦。

三、勇于创新，让公众号释放活力。

纵观名班主任名师工作室的公众号，大多都是大同小异，教育随笔专栏、班级管理专栏、育人故事专栏、德育案例专栏、读书心得专栏等等，这些专栏虽然凝结了作者的良苦用心，但是读着有时候是不买账的，所以，公众号就需要创新，需要提炼出自己工作室的特色“产品”，比如说，升旗仪式下的德育教育，将每周升旗仪式尤其是重要节日的学生演讲稿收集起来，做成德育教育系列，这要比每次都是教师的发言更有说服力和穿透力。再比如，根据时事变化筹划的专题活动，像校园霸凌、心理健康教育、亲子关系处理等，由于是当下学生、教师、家长所关注的问题，也会增强公众号的关注度，从而扩大影响力。

总之，工作室公众号的运营不是一朝一夕的事情，需要所有成员不断探索、不断创新，在摸索的过程中不断提炼出自己的发展方向，才能最终成为一个独一无二的工作室！