“慢”旅程

                        写在前面

---

        2024年6月，我带着宝贝们实现了第一次进京之旅。

    想理清思绪记录一下整个过程中的很多次触动，又模模糊糊晕头转向不知道从哪写起。

      到目前为止，头脑里最激荡的就是“慢”字，随性就叫此次旅行为“慢”旅程。

      其实这个“慢”旅程一点都不慢，五天，几乎天天都在“完成”我提前预定好的路线和景点。

“慢”只是孩子们经由这次相处交给我的反思和感悟。

                  壹      有用和有趣

---

      安排了一天半在中国科技馆玩。

    我在数学馆看到了我稍微擅长的领域。

    在体验上面三张图片（椭圆，双曲线，抛物线的光学性质）之前，我已经给我家大萱讲解并演示了这些曲线的生成过程，也让她自己操作完成了这一过程。

  我感觉我讲的挺好的，因为大萱听的认真，动手演示的圆满，我挺自豪。

  在她以游戏的方式体验这些光学性质时，我在旁边讲焦点，讲路径……

“妈妈，我暂时听不懂，我只觉得好玩，你先不要讲了”。

    我………闭麦。

    我在讲我认为有用的东西。

    她沉浸在自己又一次成功击中目标的快乐里。

    ……

  其实我可以自己沉侵在有用的快乐里……认真的体验和感受。

  但我总在“使劲儿”的，充分寻找和创造机会给大萱我能给的东西。

她不想要。

  我收起我的傲慢，“慢慢”说，只在她需要的时候。

  只要她还觉得“有趣”不就是最“有用”的嘛？！

          贰      done    or    doing

---

    虽然一天半在科技馆，但是最后离开的时候还是有两个主题馆没有逛。

  我是有些遗憾的。如果能逛完该多好。

      在遇到我感觉有点幼稚的项目时，我想让他们略过或者完成一次就好。

      比如回答同样的游戏，完成一次就好。

      不，他们玩了一次，再来一次…

      好吧，看到显示“你的团队”赢得此次比赛对他们很有吸引力吧。

    诸如此类。

    嗯……

    好像完成一次又一次再来一次之后，还在doing,说明这件事给他们的价值还在继续。

要结果，也要过程。期待结果，更要享受过程… …

我们常常在过去在未来，但很少在现在。

“妈妈，我们下次还来这儿玩吧”。如果完成了就不再想念，那么就留点遗憾带着期待吧。

                叁  总有东西留下

---

  回来的高铁上，佑总指着我脸上的一颗眼子说“妈妈，这是不是你脸上的一等星？”

反应了一下，哈哈哈大笑。

在天文馆里看了一个关于星宿的球幕电影，里面把星星根据亮度分成了等级，最亮的是一等星.

“对啊，你可真会迁移。”

“那我脸上有几等星？”

我瞅了瞅他鼻梁上的一颗眼子，说“你脸上有美人痣”。

哈哈哈哈哈哈哈哈哈

天坛里圜丘坛中间的天心石是古代皇帝与天与各路神明对话的地方。

大萱在上面拜了拜之后说，“我以后可得小心说话，不能随便说不合适的话了”。

暗自惊喜，最近正苦恼的大萱语言发展波及偶尔的不文明用语似乎有了解决途径，还是她自找的。

          肆        我是“赶” 路型

---

      我接受目前我还经常处在“赶”中，不管是这次旅行我赶着完成行程，赶着找到吃饭住宿的地方，赶着拍照打卡等等，还是平时生活工作中赶着完成任务，赶着做饭家务，赶着督促孩子作业还是赶着自己读书学习……常常忘记目的不是“做完了”，而是我正乐在其中，我期待有一天我可以真的“慢”下来，慢慢的走路。

  不是为了完成事情，不是某个目的，就是此时此刻，此情此景，其心此感。

最后

虽然感慨帝都孩子的资源丰富，能有可触摸的知识，可体验的历史，可动手的科学，可感受的风景…但也接受目前我们给予孩子的局限。

如果有可能，那就给自己时间和耐心，让自己越来越更好的成为自己。哪怕慢一点。

这是我能给予自己和孩子最好的礼物。