有感于：于永正老师谈语文教师更需要读书陶啥啥

  于老师怎么可以说的这么实实在在，但又醍醐灌顶？于老师说了一线教师一直想说的话：“理论家如果走进课堂，一节课就会发现小朋友并不像想象中的天使，准把某些专家的鼻子气歪了，也许你教了多少遍他就是不会，你纠正了多少次他还是写错等等”。看到这里我不由自主地点起了头，是不是很真实？太真实了！

      怎么办呢？不能置若罔闻吧？真的需要我们不停地学习和修炼。

    于老师说，除了我们的“看家本领”外，还要有理论的修养，既然选择了教育，就得去修炼，这是工作的需要，也是生存的需要。

    但是这些就够了吗？如果想成为优秀的教师还不够。

    于老师说，优秀的语文老师必须得是个“文化人”，以“文”化“己”。这个“文”主要就是读书。语文教师不读书，别说“消化生活”了，就连一篇课文也消化不了！一开口、一动笔，甚至一投足，就知道这个人是不是读书人。读书是可以改变我们的话语方式、思维方式，甚至言谈举止，以至心灵状态。读书的同时也是读自己，明理导行、学以致用是我们读书的最重要的目的，从基本上来说，作为教师，我们也必须是个读书人，成为终身阅读者。

      我们语文课本里有人文性，老师这本书里更要有人文性，而且老师身上的人文性对学生的影响要大于语文书里的人文性。我们读书的同时要激发学生读书的兴趣，点燃心中的梦想，使学生有美好的憧憬和追求。这应该是我们作为语文老师最大的功劳！