心心相印•童年——唱响童年
为庆祝“六一”儿童节,学校今年设计的主题为“心心相印•童年”。围绕着“心心相印•童年”的主题,我们开展了“讲述童年”“唱响童年”“寄语童年”的系列活动。
回想“唱响童年”拉歌时的那幅画面,那般美好,那般动人。
树人沙磁校园的教学楼设计很大气,走廊很宽敞。三栋楼的两端有连廊。“唱响童年”的活动就在宽敞的楼道进行。
那天中午近两点钟,太阳很大,气温很高,如同校园内的热烈气氛。
德育处的主任和老师按照时间点来到了广播室。我吩咐她们要提前组织,拿着话筒喊话,告知全校的老师和学生今天下午的拉歌活动什么时候开始,如何开展。拉歌活动有一个专门的组织者,由音乐组的老师承担。她着一袭黑色长裙,在阳光的照耀下很美,看上去像一位舞台指挥。她也积极地提前在中庭等候着。
在德育处老师的组织下,一二三年级的孩子们由班主任带领站到了走廊上。五六年级的孩子们来到了端头的连廊。他们拿着做操的黄色花球,说说笑笑兴奋不已。我站在广播室外,挨个给年级的分管行政打电话,提醒大家守候孩子们的安全,特别是五六年级。(那天,四年级的师生去研学了。)
德育处的老师组织好以后,把话筒交给了那位黑色长裙的音乐老师。她开始组织起拉歌活动来:“孩子们,今天我们各年级的同学在教学楼道上用自己美妙的歌声来庆祝六一节的到来……”
“哪个年级先来呢?”楼道里传来孩子们的回应声“五年级”“三年级”……。
黑色长裙的音乐老师拿着话筒走到了中庭,对着楼道上的孩子们说:“三年级,一起唱吧!”站在三楼的三年级孩子们跟着广播的音乐唱起了那首《噢!苏珊娜》。《噢!苏珊娜》旋律欢快、活泼。孩子们唱着,我却不知道他们唱的是什么。我问了音乐老师,原来是三年级教材中的一首歌曲。
“我们打从阿拉巴马来,还带着五弦琴;我们赶到路易斯安那州,去探望朋友们。离开家的晚上下大雨,可地上挺干净,太阳当空照,我心冰冷,啊,朋友别担心。哦,哦,朋友们别为我担心。啦啦啦啦……”
我搜索了一下,才知道原来这首歌曲背后还有一个动人的故事:在美国的阿拉巴马洲生活着两个美国小孩,一个叫爱丽丝,一个叫苏珊娜,他们俩非常要好,通常都是爱丽丝边弹着五弦琴边唱着歌,苏珊娜就在他旁边翩翩起舞,两个人每天都生活得非常开心。后来,苏珊娜搬家去了不同的州。长大后,爱丽丝非常想念这个朋友,从阿拉巴马州到路易斯安娜州寻找她。后来,这个故事被作曲家斯蒂芬福斯特创作成了一首歌曲《噢!苏珊娜》。
美好的故事,美妙的歌声。
“哪个年级再来?”“六年级”“二年级”……黑色长裙的音乐老师继续组织。
六年级的哥哥姐姐们穿着白衬衫,女生配着卡其色的裙子,男生穿着卡其色的裤子,再配上那黄色的花球,十分亮眼。又快要离开母校了,六年级的孩子们仿佛特别珍视小学校园里的最后一个儿童节。他们唱得很投入。
“池塘边的榕树上 知了在声声叫着夏天
操场边的秋千上 只有蝴蝶停在上面
黑板上老师的粉笔 还在拼命叽叽喳喳写个不停
等待着下课 等待着放学
等待游戏的童年
……”
罗大佑的《童年》,盼望长大的童年,经历少年懵懂天真,期待长大以后的世界。六年级的孩子们唱出了对童年的怀念和对即将展开的新生活的憧憬。
接着五年级的同学们唱起了《外婆的澎湖湾》。一年级的小孩子们一起唱了《星光恰恰恰》,二年级的孩子们唱了《卖报歌》。
这时,黑色长裙的音乐老师拿着话筒已经走到了中庭中间。“最后一首是我们一起大合唱,唱起来吧!”她随着节拍摇摆着双手指挥,站在太阳底下。
孩子们的歌声从校园楼道里飘飞出来。
“海上的晚霞像年少的画
铺在天空等海鸥衔走它
遥远的帆任风浪拍打
为梦再痛也不会害怕
远走的风沙去谁的天涯
春天可曾在哪里见过他
时间的手抚过了脸颊
他们谁都沉默不说话”
我也走在太阳底下,听着孩子们美妙的歌声,如同天籁之音。这时,一个一年级的小不点跑过来给我送来了一把小扇子。我知道,那是他们的老师看我站在太阳底下叫她送过来的。
谢谢您,亲爱的老师!谢谢你,亲爱的孩子!
当我走到“沙磁少年邮局”这边时,另一个音乐老师背对着我,面朝着五六年级的孩子们举着双手正用力用心地指挥着。歌词转换间,她抬着双手,大声朝着孩子们吼道“一——二——三”,孩子们很是配合,亮开嗓门提高了音量:
“我希望许过的愿望一路生花
护送那时的梦抵挡过风沙
指尖的樱花如诗写谁的韶华
疯狂的热爱夹带着文雅
我希望许过的愿望一路生花
将那雨中的人藏在屋檐下
岁月在冲刷逆流沧桑的喧哗
安静的夜晚你在想谁吗
……”
校园在阳光下显得格外美丽。看着这幅动人的画面,听到飘荡在校园上空的孩子们的歌声,有一瞬间我感动得热泪盈眶了。《一路生花》表达了美好的愿望,希望人生处处精彩,每一个人都能实现自己的愿望。
我多么希望时间能停留,在这美妙的一刻多停留一会儿,希望大家能多享受一会儿这美妙的气息,欣赏这校园的美丽。
此刻,孩子们的歌声仿佛还在耳边回荡,动人的美丽画面仿佛还在眼前。《唱响童年》的拉歌会给全校师生留下了美好的记忆。那般温暖,给人力量!
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