四上U1教学反思

四年级上册Unit1 Jill’s first day in the new school教学目标：

1.  学生能正确理解、朗读、书写核心词汇morning, afternoon及拓展词汇evening, night，并能正确理解、辨认、朗读、书写核心句型My/Her/His name’s …。

2.学生能正确使用核心词汇在情境中礼貌地打招呼，并运用核心句型介绍自己和他人的名字。

3.学生能联系旧知，整合新知，由my向her和his举一反三，运用逻辑思维。

4. 学生能礼貌进行社交，体会学校的友爱氛围和家庭的温馨环境。

      今天初接触四年级的内容，难点是his和her的区分和使用。但是没想到学生课堂反应看来，掌握的还不错。从学生答题数据看来，也比较可观。